Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

INSINÖÖRIKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN

JulkaistuLeena Manninen Muutettu yli 6 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "INSINÖÖRIKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN"— Esityksen transkriptio:

1 INSINÖÖRIKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN
tutkinnon rajaaminen tekniikan koulutusalalle insinöörikoulutus irti keskiasteesta tutkinnon rakenteellinen muutos muutos ammattikorkeakoulututkinnoksi elinkeinorakenteiden kehittymisen myötä tapahtunut sisällöllinen kehittäminen (mm. tuotantopainotteinen suuntautumisvaihtoehto) koulutuksen volyymin lähes nelinkertaistuminen vuodesta 1990 samanaikainen voimavarojen väheneminen Bolognan prosessin mukanaan tuomat muutospaineet tekniikan koulutusalan laajeneminen TUPASEMINAARI /H.Saarikangas

2 UUDET HAASTEET toiminta supistuvien nuorisoikäluokkien kanssa
oppilaitosverkoston karsiminen työelämäyhteyksien vahvistaminen valmistuneiden insinöörien ammattitaidon ylläpitäminen ja kehittäminen aikuiskoulutuksen keinoin yhteistyö kotimaisten yliopistojen ja kansainvälisten koulutusorganisaatioiden kanssa TUPASEMINAARI /H.Saarikangas

Lataa ppt "INSINÖÖRIKOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN"

Samankaltaiset esitykset

INSSI- tilanne (1) Tekniikan vetovoimakehitys vuosina 2007-2010 : v2007v2008v2009v2010 1,801,86 2,16 2,20 Keskimääräinen opiskeluaika vuosina 2006-2009.

INSSI- tilanne (1) Tekniikan vetovoimakehitys vuosina : v2007v2008v2009v2010 1,801,86 2,16 2,20 Keskimääräinen opiskeluaika vuosina
Ammattikorkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät sekä yliopettajapäivät Seinäjoella 8.-9.10.2008 Aija Töytäri-Nyrhinen, TtL Projektipäällikkö.

Ammattikorkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät sekä yliopettajapäivät Seinäjoella Aija Töytäri-Nyrhinen, TtL Projektipäällikkö.
TORNION KAUPUNGIN NUORISOPALVELUT STRATEGIA 2007 - 2009.

TORNION KAUPUNGIN NUORISOPALVELUT STRATEGIA
Duaalimallin lyhyt historiikki. Duaalimalli näkökulmia 1) Instituutiolähtöinen Yliopistolla ja ammattikorkeakouluilla erilaiset tehtävät, tavoitteet,

Duaalimallin lyhyt historiikki. Duaalimalli näkökulmia 1) Instituutiolähtöinen Yliopistolla ja ammattikorkeakouluilla erilaiset tehtävät, tavoitteet,
Sosiaalityön koulutuksen työelämälähtöisyys- hankkeen vastuuopettajien sekä tutkimus ja opetusklinikoiden vastuuhenkilöiden tapaaminen 21.1.2011 Helsingissä.

Sosiaalityön koulutuksen työelämälähtöisyys- hankkeen vastuuopettajien sekä tutkimus ja opetusklinikoiden vastuuhenkilöiden tapaaminen Helsingissä.
Tästä pois logo Koulutusorganisaatiot innovaatiojärjestelmän toimijoina -projekti Verkostotapaaminen 12.-13.3.2009 Koulutuksen järjestäjien yhdistys KJY.

Tästä pois logo Koulutusorganisaatiot innovaatiojärjestelmän toimijoina -projekti Verkostotapaaminen Koulutuksen järjestäjien yhdistys KJY.
Miten Mikkelin ammattikorkeakoululla menee?. Esityksen sisältö MAMKin suoriutumisen historiaa Vuosi 2010 toiminnan ja talouden tulosten valossa Vuoden.

Miten Mikkelin ammattikorkeakoululla menee?. Esityksen sisältö MAMKin suoriutumisen historiaa Vuosi 2010 toiminnan ja talouden tulosten valossa Vuoden.
Ammatillisen koulutuksen kysymykset ja silta työelämään VAMPO toimenpiteet 64, 65, 66 Opiskelijoille suunnatut tukitoimet ja erityisopetus yleisissä ammatillisissa.

Ammatillisen koulutuksen kysymykset ja silta työelämään VAMPO toimenpiteet 64, 65, 66 Opiskelijoille suunnatut tukitoimet ja erityisopetus yleisissä ammatillisissa.
Lääkekasvatus -ohje apteekeille Katri Hämeen-Anttila, FaT dosentti, kehittämispäällikkö Lääkealan turvallisuus- ja kehittämiskeskus Fimea.

Lääkekasvatus -ohje apteekeille Katri Hämeen-Anttila, FaT dosentti, kehittämispäällikkö Lääkealan turvallisuus- ja kehittämiskeskus Fimea.
Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Pakolliset osa-alueet 19 osp Valinnaiset osa-alueet 16 osp → syventävät pakollisten osa-alueiden sisältöjä.

Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Pakolliset osa-alueet 19 osp Valinnaiset osa-alueet 16 osp → syventävät pakollisten osa-alueiden sisältöjä.
Työhyvinvointikysely 2012 23.10.2012 Koulutuksen tutkimuslaitos Kysymysten ja osa-alueiden keskiarvot 2012, 2011 ja 2010 Vastaajia 2012 40 2011 58 2010.

Työhyvinvointikysely Koulutuksen tutkimuslaitos Kysymysten ja osa-alueiden keskiarvot 2012, 2011 ja 2010 Vastaajia
+ Lainsäädännön haasteet Koulutusvienti vauhtiin 3.9.2015 Kirsi Koivunen, Projektipäällikkö, Jyväskylän koulutuskuntayhtymä AMMATILLINEN KOULUTUSVIENTI.

+ Lainsäädännön haasteet Koulutusvienti vauhtiin Kirsi Koivunen, Projektipäällikkö, Jyväskylän koulutuskuntayhtymä AMMATILLINEN KOULUTUSVIENTI.
Mekatroniikan tutkimusverkoston kehittäminen Raumalla, METURA 7.10.2015 TTY Rauman yksiköt Esa Mäkinen 1.

Mekatroniikan tutkimusverkoston kehittäminen Raumalla, METURA TTY Rauman yksiköt Esa Mäkinen 1.
Koulutuksenjärjestäjän kommenttipuheenvuoro KJY ry:n aluekehitysseminaari 20.5.2008 Eeva-Maija Mäntynen, OSEKK:n kehitysjohtaja.

Koulutuksenjärjestäjän kommenttipuheenvuoro KJY ry:n aluekehitysseminaari Eeva-Maija Mäntynen, OSEKK:n kehitysjohtaja.
Mikä EduMAP? Rahoitus EU Horizon2020-ohjelmasta Tampereen yliopiston johtama hanke, yhteistyössä Foredata Oy & 7 kumppania Euroopasta.

Mikä EduMAP? Rahoitus EU Horizon2020-ohjelmasta Tampereen yliopiston johtama hanke, yhteistyössä Foredata Oy & 7 kumppania Euroopasta.
Mikkeli Pasi Savonmäki Kohtaamo-hanke

Mikkeli Pasi Savonmäki Kohtaamo-hanke
Liiketalouden opiskelu

Liiketalouden opiskelu
INSINÖÖRIKOULUTUKSEN NYKYISYYS JA TULEVAISUUS

INSINÖÖRIKOULUTUKSEN NYKYISYYS JA TULEVAISUUS
Sihteerin ammattitutkinto on uudistettu

Sihteerin ammattitutkinto on uudistettu
Hilkka Kousa Tilastopäällikkö

Hilkka Kousa Tilastopäällikkö

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google