Isyys, vanhemmuus ja parisuhde

Esitys aiheesta: "Isyys, vanhemmuus ja parisuhde"— Esityksen transkriptio:

1 Isyys, vanhemmuus ja parisuhde
Parisuhde perhevalmennuksessa Keijo Markova Väestöliitto

2 Carolyn Pape Cowan and Philip A. Cowan
Lähteenä käytetty mm.: ENGAGING FATHERS. Carolyn Pape Cowan and Philip A. Cowan Department of Psychology and Institute of Human Development University of California, Berkeley Fatherhood Collaborative Conference San Mateo, January

3 Lasten kehityksen ja hyvinvoinnin edistäminen
Voimavarojen lisääminen ja lasten hyvinvoinnin riskitekijöiden minimointi ei onnistu vain lisäämällä palveluja äideille. Isien sitoutuminen lasten elämään voi lisätä merkittävästi lasten kehitysedellytyksiä. ENGAGING FATHERS. Carolyn Pape Cowan and Philip A. Cowan Department of Psychology and Institute of Human Development University of California, Berkeley Fatherhood Collaborative Conference San Mateo, January

4 Isän sitoutuminen (=isyyden kehittyminen) on perheasia
Isän suhde lapseen riippuu hyvin paljon siitä, millainen suhde isällä on lapsen äidin kanssa. Isän sitoutuminen (=isyyden kehittyminen) on perheasia Isyyden kehittymiselle on monenlaisia esteitä, mm. julkisten perhepalvelujen puutteellinen “isäystävällisyys” A FATHER’S RELATIONSHIP WITH HIS CHILD DEPENDS A GREAT DEAL ON THE QUALITY OF HIS RELATIONSHIP WITH HIS CHILD’S MOTHER Father involvement is a family affair THERE ARE MANY BARRIERS TO FATHER INVOLVEMENT, INCLUDING A LACK OF “FATHER FRIENDLINESS” IN FAMILY SERVICE AGENCIES

5 Merkittävä varoitus Tässä yhteydessä puhumme positiivisesta isän sitoutumisesta. Emme väitä, että väkivaltaisten tai hyväksi käyttävien isien pitäisi viettää enemmän aikaa lastensa kanssa. IMPORTANT CAVEATS WE ARE TALKING ABOUT POSITIVE FATHER INVOLVEMENT. WE ARE NOT ARGUING THAT VIOLENT OR ABUSIVE DADS SHOULD SPEND MORE TIME WITH THEIR CHILDREN.

6 Me emme esitä, että lapsilla pitää olla isä jotta lapsilla olisi edellytykset terveeseen kehitykseen. Molemmat vanhemmat tärkeitä. Molemmilla ainutlaatuinen oma suhde lapseen. Vanhemmat voivat edistää toistensa positiivista vaikutusta lapsiin, tai suojella lapsia silloin kun toinen ei voi. WE ARE NOT SUGGESTING THAT CHILDREN MUST HAVE A FATHER TO GROW UP HEALTHY. WE ARE SUGGESTING THAT FATHERS (or a second parent figure) can add to mothers’ positive influence on children, or protect children when mothers can’t.

7 Parisuhteen yhteys vanhemmuuteen: Myönteinen tai kielteinen kehä
Siirtymävaihe vanhemmuuteen – ”taianomainen hetki” The transition to parenthood – the “magic moment” One Plus One’s new website for parents and anyone interested in parenting and children: The Parent Connection ( - offers practical advice and tips at milestones in family life, including the transition to parenthood. It is research and evidence based,

8 Kielteinen kehä Isä tyytymätön suhteeseen äidin kanssa
Isä on vähemmän mukana lapsen elämässä Äiti kriittinen isää kohtaan – syntyy konflikteja The transition to parenthood – the “magic moment” One Plus One’s new website for parents and anyone interested in parenting and children: The Parent Connection ( - offers practical advice and tips at milestones in family life, including the transition to parenthood. It is research and evidence based, Äiti tuntee tyytymättömyyttä, Jää ilman tukea suhteessa

9 Positiivinen kehä Isä tyytyväinen suhteeseen äidin kanssa
Isä on mukana lapsen elämässä Äiti vähemmän kriittinen isää kohtaan – vähemmän konflikteja Äiti kokee saavansa tukea suhteessa

10 Vuorovaikutuksen tasot parisuhteessa
Keijo Markova: Vuorovaikutuksen tasot parisuhteessa A1.Rakkaus, luovuus ja voimaantuminen Primal power Elävä vuorovaikutus Tilaa omalle itselle, omille tarpeille Kosketus omaan itseen Yhteys toiseen A. Kasvun taso: Leikillisyys, Ilo, Halu tutustua uuteen, Empatia, Hyväksyntä A 2.Täydellinen rauha B 1. Odotukset +merkkisiä (Myönteinen ennakointi) Asiakeskeinen arki B. Neutraalitaso B 2. Odotukset –merkkisiä (Huolikeskeisyys) C 1. Ahdistus, Ärtymys, Pelko Jäykkä vuoro- vaikutusmalli: ”Hyökkää tai pakene” C. ”Paniikkitaso” C 2. Tuhoutumisen pelko (Primal panic) Keijo Markova

11 Totta vai tarua isän sitoutumisesta lapsiinsa?

12 Myytti Isät eivät ole yleensä sitoutuneita lapsiinsa
MYTHS : Fathers today are generally uninvolved with their children. Modern fathers are less involved than fathers used to be.

13 …..Faktat Suuresta avioerojen määrästä johtuen on totta, että vähemmän isiä elää lastensa kanssa kuin aikaisemmin (USA) USA:n nykyinen avioeroluku on 40-50% Yksin elävien isien määrä kasvoi 25%:lla vuosien 1995 ja 1998 välillä …..Facts Because there are higher rates of divorce and single parenthood, it is true that fewer fathers live with their children than in the past. The current U.S. divorce rate is 40-50% The number of single fathers grew by 25% between 1995 and 1998.

14 Mutta Useimmat isät ovat jollain tavalla sitoutuneita lapsiinsa .
Tämän päivän isät ovat edellisen sukupolvien isiä enemmän sitoutuneita laspiinsa. Tämä pätee sekä naimisissa oleviin, yksin eläviin isiin ja eronneisiin isiin. Lapsen syntyessä naimattomalle parille, yli 80 % isistä on läheisesti sitoutunut lapsen äitiin ja toivoo voivansa olla sitoutunut lapseen syntymän jälkeen. (20-city Fragile Families study) BUT: Most fathers are involved with their children in some ways. Modern fathers are more involved in caring for children than men used to be. This is true in married, single parent, and divorced families. When a baby is born to an unmarried couple, more than 80% of the fathers are romantically involved with the baby’s mother and hope to be involved with the baby after birth. (20-city Fragile Families study)

15 MYYTTI Isillä on vähän halua sitoutua olemaan lastensa kanssa; heidät pitää taivuttaa olemaan lastensa kanssa. MYTHS: Fathers have low motivation to be involved with their kids; they need to be persuaded to become involved.

16 Fakta Useimmille mieheille kysymys ei ole motivaation puuttesta. Nuorten lasten vanhemmille tehdyssä tutkimuksessa (USA) yli 80% isistä sanoi haluavansa viettää enemmän aikaa lastensa kanssa. Nykyisät haluavat olla enemmän sitoutuneita lapsiinsa kuin heidän omat isänsä olivat lapsiinsa. Facts: For most men, the issue isn’t lack of motivation. In a national study of parents with young children, more than 80% of dads said they wanted more time with their children. Fathers today report wanting to be more involved with their children than their fathers were with them.

17 Myytti Päinvastoin kuin äideillä, isillä on heikot valmiudet vanhemmuuteen, varsinkin vauvojen osalta.

18 Tutkimukset osoittavat:
Isät vastaavat vauvan itkuun yhtä herkästi kuin äidit. Isät tyynnyttävät vauvojaan yhtä tehokkaasti kuin äiditkin.

19 Isien sitoutuminen on hyvä lapsille
Käyttäytyminen Vähemmän nuorisorikollisuutta Vähemmän teiniraskauksia Vähemmän avioeroja Vähemmän alttiutta aggressiiviseen konfliktin ratkaisuun Koulumenestys Korkeampi koulutustaso ja tulotaso Edistää tyttöjen matemaattista menestystä Edistää poikien ja tyttöjen kielellisiä kykyjä Tunnetaso Parempi ongelmanratkaisukyky ja stressin sietokyky Empaattisempia, moraalisesti sensitiivisiä; vähemmän sukupuolistereotyioita Käyttäytyminen Vähemmän nuorisorikollisuutta Rereduced teen pregnancy Reduced rate of divorce Less reliance on aggressive conflict resolution Educational benefits Higher grade completion and income Math competence in girls Verbal strength in boys and girls (literacy) Emotional benefits Greater problem-solving competence, and stress tolerance More empathy, moral sensitivity; less gender stereotyping

20 MYYTTI Koska isät eivät vietä lasten kanssa niin paljon aikaa kuin äidit, heillä on vähemmän vaikutusta lastensa hyvinvointiin ja kehitykseen.

21 - mitä isä viettää lastensa kanssa
FAKTA: Isän ja lasten suhteen laatu ratkaisee, ei tuntienmäärä - mitä isä viettää lastensa kanssa

22 Lapsi-vanhempi suhteen laatu
Äidin ja isän vanhemmuustyyli vaikuttaa lasten sopeutumiseen

23 ISIEN SITOUTUMINEN LAPSIINSA ON PERHEASIA

24 Paras yksittäinen ennustaja isän sitoutumiseen on:
Isän suhteen laatu lapsensa äitiin - tämä pätee sekä avioliitossa oleviin, yksin eläviin että eronneisiin - riippumatta isän varallisuusluokasta The single best predictor of a father’s involvement is: The quality of his relationship with the mother of his child - in married, single parent, and divorced families - in high- and low-income families - in white and non-white families

25 Isien sitoutuminen on hyvä isille
Isillä, jotka ovat sitoutuneita lapsiinsa on: Parempi terveys ja pitempi elinikä Avioliitot kestävät pitempään Vähemmän aggressioita

26 Isien sitoutuminen on hyvä äideille:
Kun isät ovat sitoutuneita, äideillä on: Vähemmän vanhemmuuteen liittyvää stressiä Vähemmän depressio-oireita Suurempi parisuhdetyytyväisyys

27 Ja, isien sitoutuminen on hyvä lapsille

28 Kyse ei ole pelkästäänvanhemmuudesta
Kukin perhe-elämän alue tuo oman oman ainutlaatuisen vaikutuksensa lasten sopeutumiselle kouluuun Kyse ei ole pelkästäänvanhemmuudesta Vanhemmuuden laatu: %-15% Parisuhteen laatu: 10%-15% Kolme sukupolvea: %-15% Vanhempien oma sopeutuminen: %-10% Elämän stressitekijät/ Sosiaalinen tuki: %-10% Each aspect of family life makes a unique contribution to the children’s adaptation to school: It’s not simply parenting Parenting quality: %-15% Marital relationship quality:10%-15% Three generations: %-15% Parents’ own adjustment: 5%-10% Life stress/Social support: 5%-10%

29 Hyvän parisuhteen ylläpitäminen on ongelma
Parisuhdetyytyväisyys alkaa tavallisesti korkeana mutta laskee huomattavasti ajan myötä – eniten lasten tulon jälkeen – tämä suunta on nähtävissä yli 30 tutkimuksessa (U.S., Canada, England, Israel, and Germany). Maintaining marital quality is a problem Marital satisfaction typically starts high but declines steadily over time -- more after having children – a trend shown in more than 30 (non-intervention) studies in the U.S., Canada, England, Israel, and Germany.

30 Hirschberger, Srivastava, Marsh, Cowan, Cowan (2009)
130 125 120 115 110 105 M A R I T L S F C O N 100 95 90 85 80 0.5 1.5 3.5 4.5 5.5 6.5 9.5 14.5 Child’s Age

31 Tämä on ongelmallista, koska
Parin suhteen ristiriitaisuus vaikuttaa kielteisesti lasten Älylliseen Sosiaaliseen Emotionaaliseen kehitykseen Tämä on ongelmallista, koska C distress has a negative effect on children’s INTELLECTUAL SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT

32 Koululaiset ja heidän vanhemanpansa*
Pre-school (age 4.5) to Gr. 11 (age 16.5) *Funded by the National Institute of Mental Health Schoolchildren and their Families* Pre-school (age 4.5) to Gr. 11 (age 16.5) *Funded by the National Institute of Mental Health

33 Koululaiset ja heidän vanhempanasa projekti
SATUNNAISESTI RYMITTÄMINEN: 16-viikon ryhmä: Kohdistui parisuhteeseen Lyhyt konsultaatio 16-viikon ryhmä: Kohdistui venhemmuuteen RANDOM ASSIGNMENT to: Brief Consultation, 16-week Groups: w. Marital emphasis, 16-week w. Parenting emphasis Pre-intervention assessment for each parent Post-intervention assessments when child is in: Kindergarten, and Grades 1, 4, 9, and 11 Arviointi enen ryhmien pitämistä Intervention jälkeen arviointi, kun lapsi on : Päiväkodissa ja luokak-asteille 1, 4, 9, ja11

34 Vanhemmuus fok. Vanhemm. parani
SCHOOLCHILDREN AND THEIR FAMILIES PROJECT 5-YEAR EFFECTS OF THE INTERVENTION (children are 9.5 years old in Gr. 4) Vanhemmat Vanhemmuus fok Vanhemm. parani Lapset Parempi itsearvioitu sopeutuminen Vähemmän ongelmia päiväkodissa ja luokilla 1 ja 4 Parents Parenting focus Parenting Improved Children Better Self-reported Adjustment Fewer Internalizing Problems in Kg, Gr 1, Gr 4

35 Fokus Sekä parisuhderistiriidat väheni ja vanhemmuus parani
Vanhemmat Naisten itsetunto kohosi Sekä isät että äidit kertoivat ristiriitojen ja “räjähdysherkkyyden” vähentyneen Fokus Sekä parisuhderistiriidat väheni ja vanhemmuus parani Lapset Parempi koulumenestys Vähemmän käyttäytymisongelmia päiväkodissa ja 1 ja 4 luokilla Parents Wives’ Self-esteem went up Wives and Husbands reported less Conflict and Volatility Parisuhdefokus Marital Conflict Declined and Parenting Improved Children Higher Achievement Scores Fewer Externalizing Problems in Kg, Gr 1, Gr 4

36 INTERVENTIOIDEN VAIKUTUS 10-VUODEN KULUTTUA
(Lapset 14.5 vuotta vanhoja 9. luokalla) Siirtymävaiheessa päiväkotiin pidetyillä pari- ja vanhemmuusryhmillä ilmeni edelleen merkittävä myönteinen vaikutus lasten koulusopeutumiseen (HIGH SCHOOL). 10-YEAR EFFECTS OF THE INTERVENTION (children are 14.5 years old in Gr. 9) Couple-focused and parenting-focused groups during the transition to Kindergarten CONTINUED TO HAVE SIGNIFICANT POSITIVE EFFECTS ON CHILDREN’S ADAPTATION TO HIGH SCHOOL. EFFECTS of the COUPLE FOCUS WERE ALWAYS EQUAL TO OR GREATER THAN EFFECTS OF THE PARENTING FOCUS Parisuhdefokuksen vaikutus oli aina yhtä hyvä tai parempi kuin vanhemmusryhmän vaikutus