Vanhempien rooli lasten harrastuksen tukena

Esitys aiheesta: "Vanhempien rooli lasten harrastuksen tukena"— Esityksen transkriptio:

1 Vanhempien rooli lasten harrastuksen tukena
Kasvun tukeminen jääkiekon avulla Isä ja äiti ”kotikoutseina”

2 Kiekkoreipas ”Emme valmenna jääkiekkoilijoita, valmennamme lapsia, jotka pelaavat jääkiekkoa!”

3 Kiekkoreipas Ilmapiiri ”Hiki” Yrittäminen

4 Arvot ja Toiminta-ajatus
Parhaansa yrittäminen Reiluus, kunnioitus ja arvostus Hauskuus ja iloisuus Yhteistyö TOIMINTA-AJATUS Tarjota onnistumisia ja elämyksiä Innostaa erinomaisuuteen Motivoida liikunnalliseen elämäntapaan

5 Kiekkoreippaan pelaaja
Uskaltaa unelmoida. Tietää että luja tahto ja halu ja näistä seuraava laadukas harjoittelu voi viedä hänet saavuttamaan unelmiaan. Positiivinen, urheilullinen, ”kunnon kansalainen” Osaa käyttäytyä. Tervehtii ja katsoo silmiin. Osaa kuunnella, kiittää ja pyytää anteeksi. Reilu kaveri ja joukkuepelaaja myös kaukalon ulkopuolella. Vaalii hyvää ilmapiiriä, tukee ja auttaa kavereita. On rohkea ja uskaltaa puuttua myös kiusaamisiin. Noudattaa sääntöjä ja kunnioittaa kaikkia toimijoita (Hallihenkilökunta, valmentajat, jojot, huoltajat, vanhemmat, kaverit…) Edustaa ylpeästi omaa joukkuettaan niin kaukalossa kun kaukalon ulkopuolella. On ylpeä siitä kuka on ja mistä tulee sekä omaa hyvän, terveen itsetunnon.

6 Realiteetit huippu-urheiluun – Harvasta tulee huippu

7 Mitä lapsi saa jääkiekkoharrastuksesta?
Yhteisöllisyys Sosiaalisuuden kehittäminen Ryhmässä toimiminen Liikunnallinen ja terveellinen elämäntapa Keinon ja paikan toteuttaa itseään

8 Kärsivällisyys Valmentaminen on prosessi, lapset kehittyvät, kasvavat ja oppivat taitoja eri aikaan ”Kaikki mulle heti – nyt!” -> onko oikeasti kiire? ”Lapsen unelma taustalla” -> tue sitä omalla toiminnallasi ”Hitaammin oppivasta voi tulla parempi”-> tue ja kannusta

9

10 Isä ja äiti ”kotikoutseina”
Vanhemman roolit ja vastuut Miten voit auttaa?

11 Suomen Jääkiekkoliitto/ Pyry Lukkarila
TUTKIJAN POHTIMAA (Liisa Keltikangas-Järvinen) Anna-Liisa Keltikangas-Järvinen on tunnettu suomalainen psykologi sekä kokeellisen persoonallisuustutkimuksen uranuurtaja ja alan tutkimustulosten tunnetuksi tekijä. Hän on tunnettu erityisesti työstään temperamentin saralla. (Lähde: Wikipedia) ” Suomalaiset äidit ja isät pitävän kiinni ajatuksesta, että lapsesta tulee selviytyjä ja menestyjä, jos hän oppii kilpailemaan mahdollisimman aikaisin. ” Kun vanhemmat vievät lastaan harrastuksen pariin, jossa suorituksia mitataan ja tilastoidaan hyvin aikaisin, he uskovat sen tekevän lapselle hyvää. Tutkimusten valossa Keltikangas-Järvisen mukaan Mitä pitempään lapsi saa varttua ilman stressiä, sitä parempi on hänen stressinsietokykynsä aikuisena. ”Kilpailuttaminen ei opeta lapselle pärjäämistä, häviämisen taitoa eikä pettymysten sietoa, vaan kolhii hänen itsetuntoaan ja lisää aggressiivisuutta” Suomen Jääkiekkoliitto/ Pyry Lukkarila

12 Suomen Jääkiekkoliitto/ Pyry Lukkarila
Suomen Jääkiekkoliitto/ Pyry Lukkarila

13 Aspen Instituten tutkimuksesta:
Suomen Jääkiekkoliitto/ Pyry Lukkarila

14 Isä ja äiti ”kotikoutseina”
Seuralla, valmentajilla ja lasten vanhemmilla sama ydintavoite – toimia nuoren urheilijan parhaaksi Mitkä ovat vanhemman vastuut? Tehdäänkö samaa työtä? Meneekö energiaa samojen asioiden pohtimiseen ja päällekkäisiin vastuisiin? Miten vanhemman työ voisi täydentää kokonaisuutta? Päällekkäiset vastuut: Esimerkki kotona iltamyöhään valmentamisesta. Kodin pitäisi olla paikka jossa lepää ja rentoutuu.

15 Tutut roolit harrastuksen tukemisessa
Treenien ja pelien seuraajana Kustantajana Kuljettajana Kannustajana Joukkueen toimihenkilönä Ottelutoimitsijana Kioski- / Makkaranmyyjänä Järjestysmiehenä Talkoolaisena (varainkeruu, turnaukset, tapahtumat…) Tuttuja mutta toiminnan kannalta äärimmäisen tärkeitä rooleja

16 Vanhempien rooli Pelicanstie pelaajapolussa
Liikunnalliseen elämäntapaan ohjaaminen Terveydestä huolehtiminen Riittävä uni Terveellinen ravinto Omatoimisen harjoittelun tukeminen KULJETA, KANNUSTA, KUSTANNA

17 Mistä kokonaisliikunta muodostuu?
Tavoite: Hahmottaa ohjattujen harjoitusten osuus osana kokonaisuutta. Parhaimmillaan innostaa ja kannustaa omaehtoiseen liikuntaan.

18 Kysymyksiä pohdittavaksi
Osoitatko tyytymättömyyttä lapsen suoriutumisiin vai kannustatko? Onko lapsellasi ja sinulla samat tavoitteet? Eroaako käytöksesi lasta kohtaan tappion tai voiton jälkeen? Huudatko ohjeita lapsellesi pelin aikana? Elätkö omaa urheilu-unelmaasi lapsen kautta? Oletko keskittynyt enemmän siihen mitä ohjatussa harjoittelussa ja kilpailutoiminnassa tapahtuu vai siihen miten itse tuet lapsesi liikuntaharrastusta kotona?

19 Miten muuten voit auttaa?
Kannusta kaikkia joukkueen pelaajia, ei vain omaa lastasi Toimi käytökseltäsi esimerkkinä = ole mallina elämään, älä aseta lastasi noloon asemaan Keskustele valmentajan kanssa lapsen henkisestä ja fyysisestä hyvinvoinnista – jos tarpeellista Ole lapsellesi hyvä kuuntelija ja huippukannustaja ”Olipa mukava katsoa, kun pelasit” ”Hyvät urheilijat oppivat paremmin, kun saavat löytää vastaukset itse” ”Olipa mukana katsoa kun pelasit” – Esimerkki Lahdesta. Hävityn pelin jälkeen isä pojalleen hallin pihalla samaan aikaan kun lähtevät yhdessä pyöräillen kotiin. VAU!

20 Entä kritiikki? (24h sääntö)
Ole avoin, tuo askarruttavat asiat esiin, kritiikki on sallittua oikeita kanavia pitkin! Sinulla on oikeus tarttua asiaan jos lapsesi tarpeita ei ole otettu sovituilla toimintatavoilla huomioon. Jos esim. lapsesi ei saa riittävästi peliaikaa -> yhteys vastuuvalmentajaan Jos asiat liittyvät joukkueen yleisiin asioihin esim. talouteen -> yhteys JJ:aan Jos esim. joukkueen johtoryhmän näkemykset eivät tyydytä -> yhteys valmennuspäällikköön / taitovalmentajaan

21 Vanhemman roolin merkityksestä
LAPSEN KASVUN JA KEHITTYMISEN TUKEMINEN Liikunta- ja harjoittelumäärät? Monipuolisuus? Kilpailu? Uni? Ravinto? Henkisen ja fyysisen kasvun eri vaiheet? Kannustaminen/Innostaminen/Esimerkki/Kiinnostuminen? Osallistuminen harrastukseen? Huippuaikuisen valmennusvideo

22 Vanhempien muistilista
Muistan, että lapseni pelaa jääkiekkoa, koska hän haluaa ja se on hänestä hauskaa Opetan lastani pelaamaan sääntöjen mukaan ja ratkaisemaan riidat puhumalla. Opetan lapselleni, että tärkeintä on parhaansa yrittäminen Kannustan ja kehun lapseni hyviä suorituksia jokaisen pelin jälkeen En nöyryytä lastani, enkä huuda hänelle kun hän tekee virheitä tai pelaa huonosti Pettymykset ja häviötkin kuuluvat urheiluun. Opetan lastani suhtautumaan oikein myös tappioon ja pettymykseen. Annan tunnustusta hyville suorituksille, sekä oman joukkueen, että vastustajajoukkueen pelaajille En arvostele muita pelaajia Kunnioitan ja arvostan valmentajia, ohjaajia ja muita toimihenkilöitä, jotka uhraavat omaa vapaa-aikaansa mahdollistaakseen lapseni harrastamisen En arvostele tuomareita enkä epäile heidän rehellisyyttään

23