iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)

Esitys aiheesta: "iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)"— Esityksen transkriptio:

1 iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)

2 Minkälaisen tulevaisuuden haluamme?
Minkälaista tulevaisuutta emme halua?

3 iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)
Yhteiseurooppalainen hanke, joka pyrkii varautumaan ja ottamaan haltuun lähitulevaisuudessa näkyvissä olevia oppimaisemaa koskevia muutoksia ja trendejä.

4 iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)
European schoolnet+2 yliopistoa + EDUB BE FULAB+ Promethean+2yliopistoa+ICOD UK CNDP FR DGIDC PT UVIGO ES CTIE CH MONE TR MAK IL KM AT EDUC LLC ELFA SK ITC LT TLF EE AALTO+ OPH+ eNORSSI FI Smart DE UNI-C DK NCIE NO

5 14 Ministries of Education (MoE)
27 project partners, 14 Ministries of Education (MoE) funding from the European Commission of 9.45 million € Over 1000 classrooms - 12 countries The key aim is to develop engaging scenarios for learning in the future classroom that can be validated in a large-scale pilot and be subsequently taken to scale.

6

7 -WORK PACKAGE 2 -WORK PACKAGE 3 -WORK PACKAGE 4 -WORK PACKAGE 5
– PEDAGOGICAL SCENARIO DEVELOPMENT AND MONITORING Leader – Futurelab Education,UK -WORK PACKAGE 3 – ENGAGING TEACHERS/LEARNERS IN THE FUTURE CLASSROOM Leader – AALTO University, FI -WORK PACKAGE 4 – ORGANISATION/SUPPORT OF SCHOOL PILOTS AND CPDWP Leader – European Schoolnet, BE -WORK PACKAGE 5 – EVALUATION OF SCHOOL PILOTS Leader – Manchester Metropolitan University, UK

8

9

10

11 Tila- ja kalusteratkaisut
SiTEC Tila- ja kalusteratkaisut SiTec – hankkeen Suomen osuuden koordinaattori edustaa Suomea yhdessä Opetushallituksen kanssa laajassa eurooppalaisessa tutkimus- ja kehittämishankkeessa. Suomi pääsee hyödyntämään yhteiseurooppalaisen oppimisen kehittämishankkeen tuloksia. Koordinaatiohankkeet tuottavat asiantuntijatietoa iTEC- koulutukseen Aihealueen kokeilu- ja kehittämishankkeet saadaan uuden julkaisualustan avulla yhtenäiseen tietokantaan. Kehittämishankekoulut voivat tuottaa skenaarioita ja pilotoida hankkeen tuotteita. Pedagogisten innovaatioiden huomioiminen koulusuunnittelussa nousee. Uusi kokeilu- ja kehittämistoiminta vaikuttaa enemmän koulusuunnitteluun, opettajankoulutukseen sekä pedagogiseen tutkimustoimintaan. Koordinaatiohankkeiden skenaarioita voidaan testata ja tuotteistaa iTEC- hankkeen puitteissa. Hankkeen tavoitteena on suunnitella ja luoda yhdessä OPH:n kanssa yhteinen kaikkien saavutettavissa oleva monimediaalinen tietokanta uusiin ja uudistettaviin oppimaisemiin liittyvistä tila- ja kalusteratkaisuhankkeista. Hankkeen tavoitteena on saada Suomen koulutilasuunnittelu 2007 alkaen (esim. koulusuunnittelun arkkitehtikilpailuihin osallistuneet kilpailuehdotukset) samaan julkaisualustaan. Hankkeessa pyritään kehittämään ja suuntaamaan valtakunnallista koulu- ja opetustilasuunnittelua. Hankkeen aikana rakentuneesta tietokannasta muodostuu myös apuväline niille, jotka suunnittelevat nykyaikaisia koulupihoja ja lähiliikuntapaikkoja. Hankkeen aikana järjestetään täydennyskoulutuksia (seminaareja ja verkkomateriaalia) koulusuunnittelusta, opetusteknologiaa sulauttavista järjestelmistä, suunnittelusta, rakentamisesta ja toimivan koulurakennuksen käytöstä mahdollisesti yhdessä muiden koordinaatiohankkeiden kanssa. Hankekoordinaattori vastaa yhdessä Opetushallituksen kanssa kehittämistyön ohjauksesta. Hanke toimii yhteistyössä muiden koordinoivien hankkeiden, Opetushallituksen ja muiden yhteistyötahojen (esim. TEKin/Tietomaan/Heurekan) kanssa.

12 Muuttuva oppimaisema SiTEC Tila- ja kalusteratkaisut
SiTec – hankkeen Suomen osuuden koordinaattori edustaa Suomea yhdessä Opetushallituksen kanssa laajassa eurooppalaisessa tutkimus- ja kehittämishankkeessa. Suomi pääsee hyödyntämään yhteiseurooppalaisen oppimisen kehittämishankkeen tuloksia. Koordinaatiohankkeet tuottavat asiantuntijatietoa iTEC- koulutukseen Aihealueen kokeilu- ja kehittämishankkeet saadaan uuden julkaisualustan avulla yhtenäiseen tietokantaan. Kehittämishankekoulut voivat tuottaa skenaarioita ja pilotoida hankkeen tuotteita. Pedagogisten innovaatioiden huomioiminen koulusuunnittelussa nousee. Uusi kokeilu- ja kehittämistoiminta vaikuttaa enemmän koulusuunnitteluun, opettajankoulutukseen sekä pedagogiseen tutkimustoimintaan. Koordinaatiohankkeiden skenaarioita voidaan testata ja tuotteistaa iTEC- hankkeen puitteissa. Hankkeen tavoitteena on suunnitella ja luoda yhdessä OPH:n kanssa yhteinen kaikkien saavutettavissa oleva monimediaalinen tietokanta uusiin ja uudistettaviin oppimaisemiin liittyvistä tila- ja kalusteratkaisuhankkeista. Hankkeen tavoitteena on saada Suomen koulutilasuunnittelu 2007 alkaen (esim. koulusuunnittelun arkkitehtikilpailuihin osallistuneet kilpailuehdotukset) samaan julkaisualustaan. Hankkeessa pyritään kehittämään ja suuntaamaan valtakunnallista koulu- ja opetustilasuunnittelua. Hankkeen aikana rakentuneesta tietokannasta muodostuu myös apuväline niille, jotka suunnittelevat nykyaikaisia koulupihoja ja lähiliikuntapaikkoja. Hankkeen aikana järjestetään täydennyskoulutuksia (seminaareja ja verkkomateriaalia) koulusuunnittelusta, opetusteknologiaa sulauttavista järjestelmistä, suunnittelusta, rakentamisesta ja toimivan koulurakennuksen käytöstä mahdollisesti yhdessä muiden koordinaatiohankkeiden kanssa. Hankekoordinaattori vastaa yhdessä Opetushallituksen kanssa kehittämistyön ohjauksesta. Hanke toimii yhteistyössä muiden koordinoivien hankkeiden, Opetushallituksen ja muiden yhteistyötahojen (esim. TEKin/Tietomaan/Heurekan) kanssa.

13 Föränderlig inlärningsmiljö?
Learning landscape?

14 Asiantuntijarekisteri
Aktivointi Podcastit Vertaistuki Tila- ja kalustepankki Share English Kehittäjähenkisyys Svenska Kyselyt Täydennyskoulutus Wiki Opetusteknologia Koulutuskalenterit Tarjouspyynnöt

15