Kehitystyön pohjana toimivan AIPAL- sovelluksen esittely Joonas Pesonen

Esitys aiheesta: "Kehitystyön pohjana toimivan AIPAL- sovelluksen esittely Joonas Pesonen"— Esityksen transkriptio:

1 Kehitystyön pohjana toimivan AIPAL- sovelluksen esittely Joonas Pesonen 14.10.2015

2 Mikä AIPAL? Ammatillisten näyttötutkintojen palautejärjestelmä o AIPAL on internetin kautta käytettävä palautejärjestelmä, jolla kootaan tutkinnon suorittajien mielipiteitä näyttötutkintoon hakeutumisesta, tutkinnon suorittamisesta sekä tarvittavan ammattitaidon hankkimisesta. Palautetta käytetään näyttötutkintojärjestelmän toimivuuden seurannassa ja kehittämisessä. Palaute annetaan anonyyminä ja se raportoituu koulutuksen/näyttötutkinnon järjestäjille, tutkintotoimikunnille, Opetushallitukselle sekä opetus- ja kulttuuriministeriölle. 2

3 3

4 Miksi AIPAL? Avoimen lähdekoodin hyödyt käytäntöön: ei keksitä pyörää uudelleen Todettu käytännössä toimivaksi ja saanut hyvää palautetta (ollut tuotantokäytössä tammikuusta 2015 lähtien) Opetushallituksen keskitettyjen palvelujen hyödyntäminen o Käyttäjänhallintapalvelu o Koodistopalvelu (esim. tutkintokoodistot) o Organisaatiotietopalvelu 4

5 Opetushallituksen AIPAL-tehtävät Käyttäjätunnusten antaminen on hajautettu o OPH antaa käyttäjäorganisaation AIPAL-pääkäyttäjälle käyttäjätunnukset ja he antavat käyttöoikeuksia omassa organisaatiossaan Valtakunnallisten kysymysten ja kyselylomakepohjien laatiminen Valtakunnallisten tulosten raportointi Käyttäjäneuvonta, ohjeistuksen laadinta Järjestelmän kehittäminen ja ylläpito 5

6 AIPALin käyttöönotto käyttäjäorganisaatioissa AIPAL-palautetta keräävä organisaatio: antaa tarvittavat käyttöoikeudet ottaa käyttöön valtakunnalliset kyselylomakkeet ja halutessaan laatii niihin omia lisäkysymyksiä luo vastaajatunnukset opiskelijoille ja jakaa ne; vastaajatunnus on internetlinkki, palaute voidaan antaa PC:llä, tabletilla, mobiililla Raportoi tuloksia o koulutuksen järjestäjäkohtaisia tuloksia saa vain omasta organisaatiosta o lisäkysymysten kautta saatu palaute ei raportoidu muille kuin koulutuksen järjestäjälle itselleen o valtakunnallisia tutkinto- ja opintoalakohtaisia tilastoyhteenvetoja saa kaikista tutkinnoista Palaute on anonyymiä, viiden vastaajan tietosuojarajoite 6

7 Käyttäjäroolit AIPALissa PääkäyttäjäKäyttöoikeuksien ylläpito VastuukäyttäjäKyselylomakepohjien ylläpito Vastaajatunnusten luonti Raportointi KäyttäjäVastaajatunnusten luonti Raportointi KatselijaRaportointi 7

8 Kyselyiden rakentuminen AIPALissa 8

9 DEMO 9 http://avoptest.csc.fi/aipalvastaus/3FPLPH Saa lähettää vastauksen

10 AIPAL  AVOP Valtaosa tarvittavista ominaisuuksista löytyy valmiina Koulutussektorispesifiset ominaisuudet (esim. tutkintokoodistot) tulee päivittää AMK-sektoria vastaavaksi Aikataulu on tiukka o Lokakuu: määrittely, kehitys o Marraskuu: kehitys, testaus o Joulukuu: testaus, kyselyjen ja kyselykertojen luonti o Tammikuu: käyttöönotto, jatkokehitys 10

11 AIPAL/AVOP  ”Opetushallinnon vaikuttavuustietopalvelu” Kehitystyön yhteydessä luodaan yleiskäyttöinen ”Opetushallinnon vaikuttavuustietopalvelu” Korkeakoululla on mahdollisuus ostaa erikseen omiin tarpeisiinsa osana CSC:n tietovarastopalvelukokonaisuutta Opetushallinnon vaikuttavuustietopalveluun kuuluvien palautteenkeruun- ja raportointivälineiden käyttöpalvelua ml. tähän liittyvää asiantuntijatukea Mahdollisuus kehittää lisäominaisuuksia yhteishankintana kiinnostuneiden korkeakoulujen kesken niin että CSC koordinoi ja kehitettävä toiminnallisuus tulee osaksi sovellusta Toimintamallit näiltä osin tarkentuvat loppusyksyn aikana 11