EU:n ja Latinalaisen Amerikan välinen yhteistyö Trainet-seminaari Seinäjoella 23.-24.3.2011 Sari Wessman Kansainvälisten asiain sihteeristö Opetus-ja kulttuuriministeriö.

Esitys aiheesta: "EU:n ja Latinalaisen Amerikan välinen yhteistyö Trainet-seminaari Seinäjoella 23.-24.3.2011 Sari Wessman Kansainvälisten asiain sihteeristö Opetus-ja kulttuuriministeriö."— Esityksen transkriptio:

1 EU:n ja Latinalaisen Amerikan välinen yhteistyö Trainet-seminaari Seinäjoella 23.-24.3.2011 Sari Wessman Kansainvälisten asiain sihteeristö Opetus-ja kulttuuriministeriö

2 EU- LAC -yhteistyön viitekehys EU:n ja Latinalaisen Amerikan välinen strateginen kumppanuus käynnistettiin vuonna 1999 taustalla ajatus yhteisistä historiallisista, kulttuurisista ja taloudellisista siteistä yhteistyötä viedään eteenpäin säännöllisesti pidettävillä huippukokouksilla, ministerikokouksilla ja eri teemoihin keskittyvillä asiantuntijatason tapaamisilla; myös COLAT- työryhmä Brysselissä olennainen

3 EU-LAC -toimintasuunnitelma 2010-2012 tällä hetkellä EU-LAC –toimintaa ohjaa keskeisesti toukokuussa 2010 hyväksytty toimintasuunnitelma Madrid Action Plan 2010-2012 tutkimus, tiede, innovaatiot, teknologia ja koulutus ovat toimintasuunnitelman keskeisiä tavoitteita pyrkimyksenä on luoda EU:n ja Latinalaisen Amerikan (ml. Karibian alueen) yhteinen Knowledge Area, joka lisää ja monipuolistaa ja syventää yhteistyötä erityisesti tutkimus- ja innovaatiosektoreilla

4 EU-LAC -toimintasuunnitelma 2010-2012 toimintasuunnitelman toteutus on käynnistynyt - teemakohtaisia ryhmiä, mukana myös opetus- ja kulttuuriministeriön edustaja tutkimusyhteistyössä halutaan lähentää jo olemassa olevia kansallisia ja alueellisia rahoitusinstrumentteja siten, että niiden tehokkaampi "yhteiskäyttö" onnistuu

5 EU-LAC -toimintasuunnitelma 2010-2012 tutkimuspuolen toiminnassa keskitytään myös mm. alueiden välisen digitaalisen kuilun vähentämiseen, tutkimus- ja innovaatiokeskusten välisen yhteistyön kasvattamiseen, yhteisen tutkimusstrategian valmisteluun jne. EU:n 7. puiteohjelma keskeinen tutkimusyhteistyön rahoittajataho toiminnassa

6 EU-LAC -toimintasuunnitelma 2010-2012 EU-LAC -toimintasuunnitelman toteutusta tukee osaltaan eurooppalaista tutkimusyhteistyötä edistävä EU- komission koordinoima Strategic Forum for International Cooperation (SFIC), joka on parhaillaan kartoittamassa yhteistyön syventämismahdollisuuksia Brasilian kanssa koulutussektorin yhteistyössä painotetaan koulutuksen roolia yhteiskuntien sosiaalisessa kehityksessä tärkeitä teemoja mm. elinikäinen oppiminen, korkeakoulutus ja ammatillinen koulutus

7 EU-LAC -toimintasuunnitelma 2010-2012 kansainvälisen koulutusyhteistyön merkitystä ja opiskelijaliikkuvuuden edistämistä korostetaan - aivovuodon ehkäisy silti olennaista koulutuksen merkitys työllisyyden kasvussa keskeinen, erityisenä painopisteenä nähdään naiset ja nuoret

8 Suomi ja Latinalainen Amerikka korkeakoulujen kansainvälistyminen Suomelle tärkeä koulutuspoliittinen prioriteetti vaikka suomalaiset korkeakoulut ovat kansainvälisessä yhteistyössään aktiivisempia eurooppalaisten maiden kanssa, myös EU:n ulkopuoliset maat ovat kiinnostavia ja korkeatasoisia yhteistyökumppaneita

9 Suomi ja Latinalainen Amerikka Korkeakoulujen kansainvälistymisstrategia julkaistiin vuonna 2009 ja siinä todetaan, että mm. opiskelijaliikkuvuutta tulee kasvattaa merkittävästi ja että korkeakoulutuksen laatua ja vetovoimaa tulee lisätä – toimenpiteinä mm. kaikkiin tutkintoihin kuuluva kansainvälistymistä tukeva osio, vieraskielisen opetuksen lisääminen, korkeakouluopettajien kieli- ja kulttuurikoulutukseen panostaminen, muualla hankitun osaamisen tunnustamisen parantaminen jne.

10 Suomi ja Latinalainen Amerikka Suomella jo nyt hyvin toimivaa kahdenvälistä tutkimusyhteistyötä Latinalaisen Amerikan maiden kanssa  Suomen Akatemia keskeinen taho yhteistyön mahdollistajana ja rahoittajana  (tutkimuksen 7. puiteohjelma EU-tason toimien rahoittaja) Koulutussektorin osalta vara lisätä suomalaisten kiinnostusta LAC- partnereita kohtaan; Latinalaisessa Amerikassa huomattavasti enemmän innostusta Suomen koulutusjärjestelmää kohtaan –erityisesti Suomen peruskoulujärjestelmä jatkuva ihailun kohde (PISA-tulokset); kasvavaa kiinnostusta myös korkeakoulujärjestelmää kohtaan

11 Suomi ja Latinalainen Amerikka opetus- ja kulttuuriministeriö aikoo tänä vuonna teettää ulkopuolisella selvityshenkilöllä kartoituksen Latinalaisen Amerikan kanssa käynnissä olevasta hallinnonalansa yhteistyöstä ja ehdotuksen jatkotoimenpiteiksi selvityksen tuloksia tullaan hyödyntämään ministeriön kansainvälisen toiminnan kehittämisessä

12 Kiitos! sari.wessman@minedu.fi