Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Tulevaisuuden Oulu Oulujoen koulu. Tulevaisuuden oppilas •Vastuullinen omasta oppimisestaan •Hallitsee projektioppimisen •Osaa raportoida oppimaansa •Etenee.

JulkaistuPetri Lehtilä Muutettu yli 9 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Tulevaisuuden Oulu Oulujoen koulu. Tulevaisuuden oppilas •Vastuullinen omasta oppimisestaan •Hallitsee projektioppimisen •Osaa raportoida oppimaansa •Etenee."— Esityksen transkriptio:

1 Tulevaisuuden Oulu Oulujoen koulu

2 Tulevaisuuden oppilas •Vastuullinen omasta oppimisestaan •Hallitsee projektioppimisen •Osaa raportoida oppimaansa •Etenee opiskelussa omien vahvuuksiensa mukaan •Kehittyy tietokoneen ja ohjelmien käytössä

3 Kouluyhteisön kehittäminen •Opettajan uudelleen asennoituminen opettamiseen / oppimiseen •Opetusryhmä max 20 •Ajanmukaiset tilat ja laitteet •Resurssointi kokeilussa mukana olevien opettajien palkkaukseen

4 Projektin toteutus •Oppilaalle kannettava tietokone varusteineen •Tehtävät sähköiseen muotoon ( Ai, Ylt ) Riiheen •Riiheen kaksisuuntainen opettaja – oppilas – järjestelmä •”Skype-tunti” kerran viikossa kotona

5 Kevään 2007 aikataulu •Kokeiluluokkien valinta •Koneiden hankinta •Yhteys kustantajaan •Keväällä suunnitellaan oppimiskokonaisuudet •Tilojen suunnittelu •Riihi kaksisuuntaiseksi

6 Syksy 2007 •Tietokoneiden hankinta •Langaton verkko luokkaan •Tarvittaessa palvelin koululle

7 Projektin toteutus •Oppilaalle kannettava tietokone varusteineen •Tehtävät sähköiseen muotoon ( Ai, Ylt ) Riiheen •Riiheen kaksisuuntainen opettaja – oppilas –järjestelmä •”Skype-tunti” kerran viikossa kotona Tulevaisuuden koulu Oulujoen koulu

Lataa ppt "Tulevaisuuden Oulu Oulujoen koulu. Tulevaisuuden oppilas •Vastuullinen omasta oppimisestaan •Hallitsee projektioppimisen •Osaa raportoida oppimaansa •Etenee."

Samankaltaiset esitykset

25.11.2010 1 Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa 2008-2011 Kehittämistyötä ohjaa moniammatillinen ohjausryhmä, jossa on edustajat.

Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa Kehittämistyötä ohjaa moniammatillinen ohjausryhmä, jossa on edustajat.
Kymentaan koulun TVT-STRATEGIA Tämä vuonna 2006 luotu strategia on käytössä toistaiseksi..

Kymentaan koulun TVT-STRATEGIA Tämä vuonna 2006 luotu strategia on käytössä toistaiseksi..
Matemaattisen ajattelun oppimisympäristö MAO. Kehitystyö alkoi keväällä 2006 Oriveden yhteiskoulu (luokat 7. – 9.) Matematiikan opettajat: Sauli Hartikainen.

Matemaattisen ajattelun oppimisympäristö MAO. Kehitystyö alkoi keväällä 2006 Oriveden yhteiskoulu (luokat 7. – 9.) Matematiikan opettajat: Sauli Hartikainen.
TOP-keskus 2003 Turun 6-luokkalaisten TVT- taitotasokartoitus, kevät 2003 Turun kaupungin Tieto- ja viestintätekniikan TVT - opetuskäytön strategia -asiakirjassa.

TOP-keskus 2003 Turun 6-luokkalaisten TVT- taitotasokartoitus, kevät 2003 Turun kaupungin Tieto- ja viestintätekniikan TVT - opetuskäytön strategia -asiakirjassa.
Avoin-Web Pro -projekti SISÄLLÖNTUOTANTO Eija Varis Info 13.11.2000.

Avoin-Web Pro -projekti SISÄLLÖNTUOTANTO Eija Varis Info
Huoltajat oppilaan ohjauksen tukena Toplake-hanke Opetusministeriön rahoittama 2008-2009 Tavoitteena mm.: Koti ja koulu yhteistyössä kaupungin ja koulun.

Huoltajat oppilaan ohjauksen tukena Toplake-hanke Opetusministeriön rahoittama Tavoitteena mm.: Koti ja koulu yhteistyössä kaupungin ja koulun.
Kaustisen seutukunnassa on 29 erillistä perusopetuskoulua luokat 0-6 6 perusopetuskoulua luokat 7-9 (yläasteet) 4 lukiota.

Kaustisen seutukunnassa on 29 erillistä perusopetuskoulua luokat perusopetuskoulua luokat 7-9 (yläasteet) 4 lukiota.
Erilaiset opiskelijat samassa opetusryhmässä Nitoja –projekti Omnia 11

Erilaiset opiskelijat samassa opetusryhmässä Nitoja –projekti Omnia 11
Lukio-opiskelusta Syksy 2014.

Lukio-opiskelusta Syksy 2014.
OIKEAT ASKELEET Perässäkulkijasta edelläkävijäksi Tablettitietokoneiden käyttö opetuksessa parantaa lasten ja nuorten kykyä ratkoa ongelmia.

OIKEAT ASKELEET Perässäkulkijasta edelläkävijäksi Tablettitietokoneiden käyttö opetuksessa parantaa lasten ja nuorten kykyä ratkoa ongelmia.
Ammattitaito työssäoppimalla ja verkossa

Ammattitaito työssäoppimalla ja verkossa
A2-ranskan opiskelua monipistevideoneuvottelun avulla Mika Korpi TITU, Tietotekniikan tutkimusinstituutti Jyväskylän yliopisto MULTIMEDIAN MONET MUODOT.

A2-ranskan opiskelua monipistevideoneuvottelun avulla Mika Korpi TITU, Tietotekniikan tutkimusinstituutti Jyväskylän yliopisto MULTIMEDIAN MONET MUODOT.
Hollihaan koulu Kokkola Kelpo-pilotointi 2011. Koulun taustaa Hollihaan koulussa toimii: Suomenkielinen perusopetus, esikoulu-6. lk. Ruotsinkielinen kielikylpyopetus,

Hollihaan koulu Kokkola Kelpo-pilotointi Koulun taustaa Hollihaan koulussa toimii: Suomenkielinen perusopetus, esikoulu-6. lk. Ruotsinkielinen kielikylpyopetus,
KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012 HELSINKI 19-20.3.2012.

KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012 HELSINKI
Siekkilän koulun oppimisympäristöhanke siirtymäkauden aikana Terve elämä - hyvinvointi.

Siekkilän koulun oppimisympäristöhanke siirtymäkauden aikana Terve elämä - hyvinvointi.
Täydellinen koulu.

Täydellinen koulu.
Mäntykankaan koulu Kelpo-pilotointi 2012. Mitä on kehitetty / millä tavoin on kehitetty? Jousto-opetusta vuosiluokilla 1-6 (Ma & Ai) E-luokat osallistuvat.

Mäntykankaan koulu Kelpo-pilotointi Mitä on kehitetty / millä tavoin on kehitetty? Jousto-opetusta vuosiluokilla 1-6 (Ma & Ai) E-luokat osallistuvat.
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia
Tilastomatematiikkaa verkossa - Pythagoras-oppimisympäristö

Tilastomatematiikkaa verkossa - Pythagoras-oppimisympäristö
Joustavat opetusjärjestelyt Siilitien peruskoulu

Joustavat opetusjärjestelyt Siilitien peruskoulu

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google