Opetus- ja koulutussanaston iterointia Synergiaryhmän työpaja 4.12.2014 Suvi Remes, CSC & Miika Alonen, CSC.

Esitys aiheesta: "Opetus- ja koulutussanaston iterointia Synergiaryhmän työpaja 4.12.2014 Suvi Remes, CSC & Miika Alonen, CSC."— Esityksen transkriptio:

1 Opetus- ja koulutussanaston iterointia Synergiaryhmän työpaja 4.12.2014 Suvi Remes, CSC & Miika Alonen, CSC

2 Johdanto

3 Sanastyön merkityksestä

4 ”Sanaston ja sen kanssa yhteensopivien tarkempien määritysten avulla tiedontuottajat, tiedon hakijat, tiedon käyttäjät ja tietojärjestelmät kykenevät kommunikoimaan mahdollisimman häiriöttömästi.” OKSA-sanastoluonnoksen esipuhe

5 Opetus ja opiskelu (tutkintoja, suorituksia) Haku ja valinta sanakirjamääritelmä: puhe, kielenkäyttö (kielen järjestelmän vastakohtana) vaikka sanoilla on kohtalaisen kiinteä merkitys, niin sama sana voi toteuttaa aivan erilaista tehtävää eri diskursseissa semantiikassa: käsitteen käyttö kontekstissa kielenkäytössä ilmenevä tiettyyn aikaan liittyvä todellisuuden ymmärrys opetuksen ja opiskelun diskurssi haun ja valinnan diskurssi Puhunta – luenta

6 Prosessit OPI-viitearkkitehtuuri (0.8) Ote OKSA-sanaston rakenteesta 3 Koulutuksen ja opetuksen sisällöt ja normit 3.1 Koulutuksen suunnittelun kansallinen taso 3.2 Koulutustoimijan taso 4 Haku ja valinta 5 Koulutuksen toteuttaminen 5.3 Opetus 5.4 Koulutus 5.5 Opiskeluoikeuteen liittyviä toimenpiteitä 5.5.1 Ilmoittautuminen 5.9 Oppilaan suoritukset, arvosanat, näytöt KOULUTUKSEN ELINKAARI Koulutusvastuiden suunnittelu Koulutustarjonnan suunnittelu Valintaperusteiden suunnittelu Koulutuksen toteutuksen suunnittelu Opetuksen toteutuksen suunnittelu Koulutuksen, opetuksen ja oppimisen kehittäminen OPISKELIJAHAKU JA -VALINTA Opiskelijarekrytointi ja hakeutuminen Hakeminen koulutukseen Opiskelijavalinta OPISKELUOIKEUDEN ELINKAARI Opiskelupaikan vastaanottaminen Ilmoittautuminen koulutukseen Opintohallinnollinen asiointi Todistuksen hakeminen ja valmistuminen OPISKELU Lukukausi-ilmoittautuminen Opintojen rahoittaminen Opintojen suunnittelu Ilmoittautuminen opetukseen Opintojen suorittaminen Opiskelijapalaute OPETUS JA OPINTOJEN TUKI Opintojen ohjaus, seuranta ja tuki Opintosuorituksen arviointi ja hyväksyminen Opetuksen suunnittelu Opetuksen toteuttaminen OPISKELUN JÄLKEINEN TOIMINTA Alumnitoiminta Työelämään sijoittuminen

7 Ote sanaston nykyisestä määrityshierarkiasta opetus = tavoitteellinen vuorovaikutus aineenopetus etäopetus avoin korkeakouluopetus koulutus = organisoitu ja institutionalisoitu tavoitteellinen vuorovaikutus aikuiskoulutus esiopetus korkeakoulutus ammattikorkeakoulutus yliopistokoulutus hakukohde = hakutoive vieraskielinen koulutus koulutustarjonnassa mukana oleva organisoitu ja institutionalisoitu tavoitteellinen vuorovaikutus Alkuperäinen laajempi ote

8 Esimerkkejä päivän aiheeseen liittyvästä puhunnasta

9 Näkökulmia koulutus-käsitteeseen koulutus-käsitettä tarvitaan, kun tarkastellaan opetusta koulutusjärjestelmätasolla koulutus on järjestettyä kasvatusta koulutus on sosiaalistamiseen erikoistuneissa instituutioissa tapahtuvaa kasvatusta kaikki sosiaalistava ja järjestetty kasvatus ei ole koulutusta ennen kouluikää >> (varhais)kasvatus peruskouluvaihe >> yleensä mieluummin opetus toinen aste >> koulutus aikuiset >> (aikuis)kasvatus >> nykyisin yhä enemmän aikuiskoulutus koulutus on oppimisen virallinen instituutionaalinen muoto koulutus on muodollinen, virallinen, usein standardisoitu ja tutkintoon tähtäävä tapa edistää oppimista koulutus on oppimisen edistämiseen rakennettu instituutio

10 Hakija hakee opiskeluoikeutta koulutukseen. henkilö, joka on jättänyt hakemuksen koulutukseen oikeus suorittaa tutkinto tai osallistua koulutukseen tai opetukseen organisoitu ja institutionalisoitu opetus Hakija ottaa (opiskelu)paikan vastaan tietystä hakukohteesta. opiskelupaikoilla tarkoitetaan myönnettäviä opiskeluoikeuksia koulutustarjonnassa mukana oleva koulutus tai näyttötutkinto oikeus suorittaa tutkinto tai osallistua koulutukseen tai opetukseen organisoitu ja institutionalisoitu opetus kokonaisuus, joka muodostuu tiettynä aikana tarjottavista koulutuksista ja tarjolla olevista aloituspaikoista sekä koulutuksiin liittyvistä tiedoista opetuksesta vastaavan viranomaisen vahvistamien vaatimusten mukainen suoritus tavoitteellinen vuorovaikutus, jossa oppijaa autetaan hankkimaan ja jäsentämään tietoa

11 Jättää hakemus koulutukseen.. … mutta, pyytää opiskeluoikeutta hakukohteeseen?

12 Jos koulutus on opetusta, niin mitä on ”tutkintoon johtava koulutus”? Korkeakouluissa termillä koulutusohjelma viitataan tapaan järjestää tutkintoon johtavat opinnot.

13 Voiko opetusta suorittaa?

14 Ajatusharjoitus 1.Mikä ”koulutus” on? 2.Miten ”koulutus” eroaa muista käsitteistä? Esimerkki ( Seppänen, Sanastotyön perusteet ) – käsite Asiantuntija 1. Mikä asiantuntija on? >> yläkäsite Luonnollinen henkilö? Juridinen henkilö? Henkilö? Organisaatio? 2. Miten asiantuntija eroaa lähikäsitteistä, esim. ammattihenkilöstä? >> erottavat piirteet organisaatio tai yksittäinen henkilö, jolla on tilanteeseen ja tehtävään vaadittava asiantuntemus

15 Ehdotus

16 tutkinto- vaatimukset KOULUTUSMAHDOLLISUUS Learning Opportunity (LO) – Mahdollisuus osallistua koulutukseen; (abstrakti) KOULUTUKSEN KUVAUS Learning Opportunity Specification – Opetussuunnitelmassa määritellyn koulutuksen rakenteellinen kuvaus HAKUKOHDE Learning Opportunity Instance – Koulutusmahdollisuus, joka perustuu ajallisesti ja paikallisesti sidottuun koulutuksen kuvaukseen KOULUTUKSEN TOTEUTUS tkoulutustoimijan organisoima opetussuunnitelmaan perustuva opiskelu ja opetus Haun ja valinnan prosessi(t) Opetuksen ja opiskelun prosessit syntyy suorituksia – opintojaksoina, opintokokonaisuuksina, tutkintoina koulutuksen representaatio (ns. pysyvä osa) mahdollistetaan hakeminen lisäämällä ajallinen ja paikallinen sidos OPETUS- SUUNNITELMA KOULUTUS – osaamista tuottava organisoitu tavoitteellinen toiminta (abstrakti) opetus ohjelma Tutkintojen tavoitteet, sisällöt arviointi menetelmät Koulutuksen suunnittelun kansallinen taso (lait, asetukset) haettavissa olevan koulutuksen representaatio Tutkinto- rakenteet

17 Luokka X jne. Ja miksi sanaston määrittely oli hyödyllistä... Sanastoa käytetään tietokomponenttien merkityksen tuottajana eli järjestelmäkehityksen tietomallityön pohjana – tehdään vain kerran! Hakukohde Nimi Hakukohteen ID Koulutuksen kuvauksen ID Korkeakoulun oma ID Koulutusala Koulutusluokitus jne. Koulutuksen kuvaus Nimi Koulutuksen kuvauksen ID Hakukohteen ID Korkeakoulun oma ID Koulutusala Koulutusluokitus jne. Koulutusmahdollisuus, joka perustuu ajallisesti ja paikallisesti sidottuun koulutuksen kuvaukseen Opetussuunnitelmassa määritellyn koulutuksen rakenteellinen kuvaus ….

18 Ehdotuksen yhteenveto koulutus käsitteenä määritelmä: osaamista tuottava organisoitu tavoitteellinen toiminta kuvaa abstraktia tarkoitetta rinnakkaiskäsite opetukselle yläkäsite jonkinlaiselle ”instituutionaaliselle koulutukselle” määritelmä: hallinnolliseen sääntelyyn perustuva koulutus, joka mahdollistaa opetuksen ja oppimisen ja johon osallistumisesta myönnetään todistus lisäksi löydettävissä useita muita ”koulutus”-johdannaisia, jotka tarpeen nimetä (oma termi, ks. kalvo 16): ”koulutusmahdollisuus” ”koulutuksen kuvaus” ”hakukohde” ”opetussuunnitelma” ”koulutuksen toteutus” käsiteluonnostelua: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RHYWndAEa4p7awB- Rbv9JcWoA_Bc99oaMBoc0qV1nWI/edit#gid=1045896361 >> kommentit 10.12. mennessä https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RHYWndAEa4p7awB- Rbv9JcWoA_Bc99oaMBoc0qV1nWI/edit#gid=1045896361