LUKEMINEN Katri Sarmavuori Ad-symposium 11.2.2011 Äidinkielen opetustieteen ilmiönä Phenomen of instructional science of mother tongue.

Esitys aiheesta: "LUKEMINEN Katri Sarmavuori Ad-symposium 11.2.2011 Äidinkielen opetustieteen ilmiönä Phenomen of instructional science of mother tongue."— Esityksen transkriptio:

1

2

3 LUKEMINEN Katri Sarmavuori Ad-symposium 11.2.2011 Äidinkielen opetustieteen ilmiönä Phenomen of instructional science of mother tongue

4 Lukeminen — tarkoitus — tavoite — opiskelu — yleissivistys — taito — huvi

5 Lukemisen metaforia — salametsästystä (Lyons 2010) — vallankumouksellista (Bloom 2001) — seurustelua — tanssimista tuntemattoman partnerin kanssa (Blanchot 2003)

6 Lukemisen ymmärtäminen — elämänkokemukset — aiemmat tiedot — ikä — vastaanottavaisuus — eri teorioita

7 Väline ja laji Kirja Lehti Lukupiiri — kasvokkain — verkkopiiri

8 Fysiologia aivot silmät

9 Kieli — fonologinen tietoisuus — sanavarasto

10 Analyysi ja tulkinta — sanoma — sisältö — aihe — kerronta

11 Lukeminen Lukemaan opettamisen menetelmät Lukijatyyppi Klassikko — yleissivistykseen kuuluva

12 Kaanon Klassikkosadut Kirjallisuutta lajeittain Hamlet, Tanskan prinssi Romeo ja Julia Kalevala V ä rikki Stoolin tarinat Koivu ja t ä hti Seitsem ä n veljest ä

13 Kaanon (jatkuu) P ää llystakki Nukkekoti Papin perhe Neiti Julie Punainen viiva ja Ryysyrannan Jooseppi Juha Nuorena nukkunut Sinuhe egyptil ä inen

14 Kaanon (jatkuu) El ä inten vallankumous Helmi sek ä Hiiri ä ja ihmisi ä Sivullinen Tuntematon sotilas Muumipappa ja meri Havukka-ahon ajattelija J ä niksen vuosi ja Auta armias H ä r ä ntappoase