Kirjastotyö ja maahanmuuttajat - monikulttuurinen kirjastotyö Keskuskirjastokokous 3.2.2011 Leena Aaltonen Turun ammattikorkeakoulu.

Esitys aiheesta: "Kirjastotyö ja maahanmuuttajat - monikulttuurinen kirjastotyö Keskuskirjastokokous 3.2.2011 Leena Aaltonen Turun ammattikorkeakoulu."— Esityksen transkriptio:

1 Kirjastotyö ja maahanmuuttajat - monikulttuurinen kirjastotyö Keskuskirjastokokous 3.2.2011 Leena Aaltonen Turun ammattikorkeakoulu

2 Monikulttuurinen kirjasto  Edistää maahanmuuttajien integroitumista yhteiskuntaan  Edistää maahanmuuttajien oman kielen ja kulttuurin säilymistä ja vahvistumista  Edistää eri kieli- ja kulttuuriryhmien keskinäistä vuoropuhelua yhteiskunnassa  IFLA Multicultural Library Manifesto, 2008  Eri kieli- ja kulttuuriryhmille suunnatut palvelut ovat osa kirjaston peruspalveluja 2

3 Kirjastotyö ja maahanmuuttajat - monikulttuurisen kokoelman kehittäminen  ”Kirjasto on maailman kansikuva”  Kenen tarinan kirjaston kokoelmat kertovat?  Näkyykö yhteiskunnan monikulttuuristuminen kokoelmissa? Millainen suomalaisuus kokoelmiin on koodattu ja kuviteltu?  Miten kokoelmat kuvaavat ”niitä toisia” maita ja kulttuureja, joihin maahanmuuttajilla on siteitä?  Näkyvätkö väestörakenteen muutokset julkaistavassa kirjallisuudessa?  Kokoelmien suhde suulliseen kulttuuriin?

4 Kirjastotyö ja maahanmuuttajat – kulttuurienvälisen kommunikaation kehittäminen  ”Kirkossa ja kirjastossa”  Kirjastoammattilaisilla malttia kuunnella ja taitoa ymmärtää puutteellisesti puhuttua suomea  Virkamiesmäinen kommunikointi  Lyhytsanaisuus ”kaksi, kolme sanaa, hyvin virallisesti,kuin saksella leikaten”  Järjestelmäkeskeinen sääntökulttuuri  Tasa-arvoa vai joustamattomuutta?

5 Kirjastotyö ja maahanmuuttajat – monikulttuurisen työyhteisön kehittäminen  ”Kuin teräsneula läpi kiven”  Ammatti-identiteetin uudelleen määrittely  Maahanmuuttajan käsitys omasta ammattiosaamisesta ja sen arvosta / työyhteisön käsitys maahanmuuttajan osaamisesta ja sen arvosta  Koettu osallisuus / tarjottu jäsenyys työyhteisössä ja muissa verkostoissa  Tarjotut työtehtävät, näytön ja oppimisen mahdollisuudet, palaute ja sen tulkinta

6 Me ja muut – itse ja toinen  Toiseuttaminen  Kantasuomalaiset ja maahanmuuttajat  Tutun ja vieraan, normin ja poikkeuksen välinen suhde  Valtasuhde, jossa joku tai jokin ymmärretään paitsi erilaiseksi myös alemmaksi  Miten puhua eroista vahvistamatta niitä?  Kulttuuriset hybridit – kulttuuriset häiriköt Löytty, O. (2005) Rajanylityksiä

7 Lähestymistapoja erilaisuuteen  Vastustaminen  Tasa-arvoiseen kohteluun pyrkiminen  Businesshyödyn tavoitteleminen  Oppiminen  Oppimisen kaksisuuntaisuus = monikulttuurisuus Sippola (2007)

8 Paikallisesta monikulttuuriseksi kirjastoksi  Johtamisen korostuminen  Monikulttuurisuusstrategian laatiminen  Henkilöstöjohtamisen korostuminen  Monikulttuurisen työyhteisön kehittäminen  Koulutusorganisaatiot mukaan  Monikulttuurisen opetussuunnitelman kehittäminen  Monikulttuurisen työryhmän perustaminen Kirjastoseuraan keväällä 2011

9 Lähteet  Aaltonen, L. (2010). ”Että hyväksyvät, että täällä on maahanmuuttajia, jotka osaavat paremmin” – kirjasto monikulttuurisena työyhteisönä. Tampereen yliopisto.  Matinheikki-Kokko, K. (2007). Monikulttuurisuuden haasteet työelämässä. teoksessa Anneli Eteläpelto, Kaija Collin & Jaana Saarinen (toim.). Työ, identiteetti ja oppiminen. Helsinki: WSOY, 64-88.  Sippola, A. (2007). Essays on human resource management. Perspectives on diversity management. Vaasa: Vaasan yliopisto. Acta Wasaensia nro 180.