Työpaikkaohjaajan rooli. Opeta, näytä, selosta, kysy ja perustele; toimi hyvänä esimerkkinä Selvitä mitä, miksi ja miten työ tehdään; kerro työstäsi Rohkaise.

Esitys aiheesta: "Työpaikkaohjaajan rooli. Opeta, näytä, selosta, kysy ja perustele; toimi hyvänä esimerkkinä Selvitä mitä, miksi ja miten työ tehdään; kerro työstäsi Rohkaise."— Esityksen transkriptio:

1 Työpaikkaohjaajan rooli

2 Opeta, näytä, selosta, kysy ja perustele; toimi hyvänä esimerkkinä Selvitä mitä, miksi ja miten työ tehdään; kerro työstäsi Rohkaise kysymään ja pyydä perusteluja toiminnalle Luo onnistumisen edellytyksiä; ole innostunut ja kiinnostunut Auta löytämään aukkokohtia tiedoissa ja taidoissa sekä hahmottamaan kokonaisuuksia

3 Kannusta, neuvo, kuuntele ja anna palautetta Anna yrittää; monipuolisesti eri työtehtäviä Tue oma-aloitteisuutta ja itseohjautuvuutta; anna sopivasti vastuuta Työssäoppimisen lopuksi ohjaajalta rehellinen palaute, arvioinnin kriteerit ovat samat kuin tutkinto tilaisuudessa

4 Työpaikkaohjaajan ”työkalut” Työssäoppimisen tavoitteet = tutkinnon perusteiden arvioinnin kohteet ja kriteerit Opiskelijan itsensä oppimiselle asettamat tavoitteet ja hänen arvio omasta osaamisestaan Yrityksen perehdyttämis- ja työturvallisuusmateriaalit ym. kirjallinen materiaali Ohjaajan vuorovaikutus- ja ohjaustaidot Ohjaajan ammatillinen osaaminen

5 Haastavat tilanteet Tutkinnon suorittajan arkuus työtehtävissä ja asiakkaiden kohtaamisessa Tutkinnon suorittajan kaikkitietävä tai liian oma-aloitteinen toiminta Tutkinnon suorittaja ei noudata/ ymmärrä työpaikan pelisääntöjä Ohjaajalla riittämätön tieto tutkinnon suorittajan oppimisvaikeuksista tms. pulmista Tutkinnon suorittajan oppimisvaikeuksien tukeminen Tutkinnon suorittajan motivaation puute Tutkinnon suorittajan vaikeus ottaa palautetta vastaan