E-kirjoja – vihdoinkin? HY:n opiskelijakirjaston kokemuksia e- kirjahankinnasta Seija Karvanen Marjo Kuusela 4.3.2009.

Esitys aiheesta: "E-kirjoja – vihdoinkin? HY:n opiskelijakirjaston kokemuksia e- kirjahankinnasta Seija Karvanen Marjo Kuusela 4.3.2009."— Esityksen transkriptio:

1 E-kirjoja – vihdoinkin? HY:n opiskelijakirjaston kokemuksia e- kirjahankinnasta Seija Karvanen Marjo Kuusela 4.3.2009

2 Sisältö Aineistohankinta O-kirjastossa E-aineistot, ml. e-kirjat E-kirjatestit Lopuksi: Johtopäätöksiä; miten tästä eteenpäin

3 HY:n Opiskelijakirjasto Keskustakampuksen tiedekuntien perustutkinto-opiskelijat (n. 19 400); HY:n avoimen yliopiston opiskelijat (2008: n. 16 300) Hankitaan keskim. 11 000 – 13 000 nidosta / v. Lainat 2008: 312 830; lainat + uusinnat 1 420 950

4 E-kirjahankinta 1990-luvun lopulla opintoaineistotietokanta Oppix: tutkintovaatimuksissa olevien artikkelien käyttöluvat + digitointi. Myös muutama lm-kurssikirja 2002 Eweline (nyk. Ellibs) pilottiprojekti Kokoelmapolitiikka 2004: tutkintovaatimuksissa olevia aineistoja hankitaan mahd. kattavasti e-muotoisina (joko pelkästään elektronisina tai painetun aineiston rinnalle)

5 Ellibs Tällä hetkellä 307 nimekettä (1-10 yhtäaikaista käyttäjää / nimeke) Lataukset v. 2008: 1698 kertaa ladattu

6 Ellibsin ”plussat ja miinukset” Joistakin paljon kysytyistä kotimaisista teoksista löytyy e-versio Ei aika-/paikkasidonnaisuutta Voi tulostaa osia Lisäniteitä tarvittaessa nopeasti (1-2 pv) Ostetaan nimekkeittäin Tunnistaminen Helka-kortilla, kaikki kortin haltijat pääsevät Nimeketarjonta ei kohtaa meidän tarpeitamme: kotimaisia kurssikirjoja vähän, ulkomaisia joitakin Käyttöjärjestelmä hankala: konesidonnaisuus Adoben lukuohjelmien usein toistuva päivitys Ei aito yhtäaikaisessa käytössä oleva e-kirja

7 E-kirjahankinnan taustakysymykset E-aineiston kokoelmapolitiikka kirjastossa, mikä tavoite: oman e-kirjahankinnan tavoitteet määriteltävä: sisällöllinen tavoite? Hankinnan säästöt/ e-kirjan hankintahinta kirjastolle, sisältäen hankintatyökulut? E-kirjapalveluiden vertailtavuus: arvioinnin vaikeus: mikä on riittävän hyvä, mihin verrata?

8 Testatut e-kirjapalvelut MyILibrary testattiin 2005 ja 2008 NetLibrary testattiin 2007 ja 2008 Dawsonera testattiin 2008 Työnjako: tdk-kirjastot tutkimuskirjallisuuden näkökulmasta Opiskelijakirjasto kurssikirjallisuuden

9 Miten teemme sisällölliset vertailut NaistutkimusEstetiikkaEngl. fil.PsykologiaTutk.menet. MyILibrary15%10% 18%- Dawsonera15%10%6%8%6% NetLibrary19%10%12%24%-

10 Testeistä poikineita jatkokysymyksiä Miten hankinta järjestetään? Miten paljon kirjastoissa, konsortioissa? Onko kirjastossa tarpeeksi sopimus/juridiikkaosaamista, kilpailutusasiat Vakiintumattomuus, standardien puute, järjestelmien vaihtuvuus, päivitykset, sisällöt sidottu yhteen tekniikkaan.. Monien tekniikoiden osaaminen kirjaston arjessa, asiakaspalvelussa

11 Miten e-aineisto tarjotaan asiakkaalle? Luetteloidaanko: kirjastoluettelo/Nelli? Eri oikeuksia aineistoihin eri käyttäjäryhmille Visuaalisesti eri malleja, erilaisia lainaustapoja, käyttömallien kirjavuus Asiakaspalaute puuttuu eri malleista E-kirjat lisäävät kouluttamisen ja tiedottamisen tarvetta

12 E-kirjat jatkossa E-kirjojen tulevaisuus, kilpailevat vaihtoehdot: E- audiobooks, lukulaitteet (kindle)? odotellaan koko ajan jotain muuta parempaa.. E-kirjat hidas innovaatio: ovatko jo passeé? Sisältöjä edelleen liian vähän. Voivatko kirjastot vaikuttaa kustantajiin? kysymyksiä tulee koko ajan lisää – mistä eniten hyötyä, ei voida koko ajan vaan testailla ja kokeilla asiakkailla ja ostaa kokeilun vuoksi - vai voidaanko?