Terveydenhoitaja opiskelijat Anna Peltomaa Tiia Vaak Metropolia AMK

Esitys aiheesta: "Terveydenhoitaja opiskelijat Anna Peltomaa Tiia Vaak Metropolia AMK"— Esityksen transkriptio:

1 Terveydenhoitaja opiskelijat Anna Peltomaa Tiia Vaak Metropolia AMK
Terveydenhoitajan kokemuksia Hyve-mallin mukaisesta neuvolan ja päivähoidon moniammatillisesta yhteistyöstä Teemahaastattelurungon laatiminen Terveydenhoitaja opiskelijat Anna Peltomaa Tiia Vaak Metropolia AMK

2 Opinnäytetyön suunnitelma
Tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa terveydenhoitajien teemahaastattelut Katse Lapseen -hankkeen tutkimusneuvoloissa. Tavoitteena oli tuottaa kuvaus terveydenhoitajien kokemuksista neuvolan ja päivähoidon Hyve-mallin mukaisesta yhteistyöstä. Suunnitelman muutos: Tutkimuslupien saaminen kuitenkin viivästyi, vuoden vaihteessa tapahtuneiden organisaatiomuutosten vuoksi → Opinnäytetyön toteutussuunnitelmaa jouduttiin muuttamaan

3 Opinnäytetyön tarkoitus
Tarkoituksena oli: Tuottaa teemahaastattelurunko asetettujen tutkimuskysymysten pohjalta Arvioida laadittua teemahaastattelurunkoa, jota jatkossa hyödynnetään edelleen seuraavassa opinnäytetyössä Hyve-mallin arviointiin Laaditun haastattelun avulla tullaan jatkossa kartoittamaan, miten neuvolan ja päivähoidon yhteistyö toteutuu Hyve-mallin mukaisessa toiminnassa Tavoitteena on kuvailla terveydenhoitajien kokemuksia neuvolan ja päivähoidon Hyve-mallin mukaisesta yhteistyöstä → Hyve-mallin ja lapsiperheiden palveluiden edelleen kehittäminen

4 Hyve-mallia kattavasti arvioiva teemahaastattelurunko
Muutosten jälkeen opinnäytteemme uudistettuna tarkoituksena oli laatia Hyve-mallia kattavasti arvioiva teemahaastattelurunko → Laatimisessa ja arvioinnissa hyödynnettiin yhteistyökumppanin hankkeen terveydenhuollon erityisasiantuntijan näkökulmia → Teemahaastattelu pilotoitiin yhdelle terveydenhoitajalle hankkeeseen kuuluvassa tutkimusneuvolassa Helsingissä → Terveydenhoitaja antoi palautetta haastattelurungosta omasta näkökulmastaan

5 Tutkimuskysymykset Millaisia kokemuksia terveydenhoitajilla on lasten ja perheiden hyvinvointitiedon keruusta neuvolan ja päivähoidon yhteistyönä? Millaisena terveydenhoitajat kokevat terveys- ja hyvinvointitiedon keruun ja moniammatillisen yhteistyön neuvolan ja päivähoidon välillä? Miten terveydenhoitajat ovat hyötyneet Hyve-mallin mukaisesta toiminnasta? Miten Hyve-malli on toiminut käytännössä? Miten Hyve-mallin mukainen toiminta auttaa tunnistamaan mahdollista erityistuen tarvetta? Millaisia kehittämisehdotuksia terveydenhoitajilla on Hyve-mallin mukaiseen toimintaan?

6 Teemahaastattelurunko
Teemat ja päänäkökohdat: Hyvinvointi- ja terveystiedon keruu neuvolassa ja päivähoidossa Tiedonkulku Tiedonsiirtolomake Valmistautuminen tarkastukseen Päivähoidon tietojen hyödyntäminen Tuen tarpeen tunnistaminen Tiedonkeruu neuvolassa Ohjeistus/koulutus Hyve-malliin Hyve-mallin mukainen moniammatillinen yhteistyö neuvolan ja päivähoidon välillä Kokemukset yhteistyöstä Yhteistyön toimivuus Luottamuksellisuus neuvolan ja päivähoidon välillä Yhteistyö prosessin hyöty perheelle Tuen tarpeen tunnistaminen yhteistyönä Resurssit yhteistyöhön Yhteistyön merkitys

7 Teemahaastattelurunko
Kehittämisehdotukset Hyve-mallin mukaiseen neuvolan ja päivähoidon yhteistyöhön Tiedonsiirto/-lomake Yhteistyö Hyve-mallin mukaan Taustatiedot Alan koulutustausta Työkokemus neuvolasta Kokemus Hyve-mallista Tiedot varhaiskasvatuksesta Kokemus Hyve-mallista asiakkaana

8 Opinnäytetyön toteutus; teemahaastattelurungon rakentaminen ja pilottihaastattelu
Teemahaastattelurunko muodostettiin Hyve-mallin prosessin ja tavoitteiden, sekä laajaan nelivuotistarkastuksen kansallisten tavoitteiden ja ohjeiden pohjalta Pilottihaastattelun tarkoitus oli: Testata haastattelun pituutta ja kestoa Arvioida haastattelurungon sisältöä ja toimivuutta Haastatteluun varattiin aikaa noin 60 min Ennen haastattelua sovittiin työnjaosta Haastattelijana toimiminen Nauhoittaminen, havainnointi ja muistiinpanojen tekeminen

9 Pilottihaastattelun toteutus
Pilottihaastatteluun haettiin tutkimuslupa Äitiys- ja lastenneuvolan yhteyshenkilön kanssa on sovittiin missä ja ketä terveydenhoitajaa haastatellaan Terveydenhoitajaa tiedotettiin tulevasta pilottihaastattelusta saatekirjeellä sähköpostitse Terveydenhoitajalle lähetettiin teemahaastattelurunko etukäteen tutustuttavaksi Sopivasta haastatteluajasta ja -paikasta sovittiin sähköpostin välityksessä Pilottihaastattelua koski samat eettiset periaatteet kuin varsinaisia haastatteluja Mahdollisuus kieltäytyä osallistumisesta. Terveydenhoitaja osallistui haastatteluun anonyymisti.

10 Pilottihaastattelun toteutus
Toteutettiin pilotti, eli esihaastattelu Katse Lapseen -hankkeessa mukana olevan tutkimusneuvolan terveydenhoitajalle → Hyve-mallin mukainen toimintamalli ollut käytössä neuvolassa ja oli tuttu terveydenhoitajalle Haastattelupaikkana oli terveydenhoitajan työhuone Ennen haastattelua oli mahdollisuus esittää vielä kysymyksiä haastatteluun liittyen Pilottihaastattelu nauhoitettiin kahdelle eri nauhurille. Haastattelu eteni laaditun rungon mukaisesti ja kesti noin 30 min

11 Pilottihaastattelun toteutus
Haastattelun jälkeen terveydenhoitaja antoi palautetta toteutuneesta haastattelusta ja haastattelurungosta Haastattelu litteroitiin seuraavana päivänä itse, myöhemmän analysoinnin helpottamiseksi → Aineistoa hyödynnetään mahdollisesti myös varsinaisen aineiston analysoinnissa Teemahaastattelurunkoon tehtiin vielä lopulliset tarkennukset ja muutokset terveydenhoitajan palautteen ja haastattelun pohjalta

12 Johtopäätökset Terveydenhoitaja oli tyytyväinen toteutuneeseen haastatteluun Tavoitteellinen haastattelunkesto osoittautui realistiseksi Pilottihaastattelu ja sen litterointi osoittivat, että laaditun teemahaastattelun avulla voidaan saada vastaukset tutkimuskysymyksiin → Edellyttää: Etukäteen tutustumista haastattelunteoriaan Hyve-mallin tuntemista Aikaisempi kokemus haastatteluista eduksi