OPETTAJAT JA HLÖKUNTA Jussi-Pekka Sirkka (J-P) - Wilma, sähköposti, puhelin (tekstarit) LUOKAN MUUT OPETTAJAT: Johanna Keskinen - englanti ja val. saksa.

Esitys aiheesta: "OPETTAJAT JA HLÖKUNTA Jussi-Pekka Sirkka (J-P) - Wilma, sähköposti, puhelin (tekstarit) LUOKAN MUUT OPETTAJAT: Johanna Keskinen - englanti ja val. saksa."— Esityksen transkriptio:

1 OPETTAJAT JA HLÖKUNTA Jussi-Pekka Sirkka (J-P) - Wilma, sähköposti, puhelin (tekstarit) LUOKAN MUUT OPETTAJAT: Johanna Keskinen - englanti ja val. saksa Jasmina Kolehmainen - käsityö Seni Vidgren - musiikki Marja Yli-Tepsa - kuvataide Tiina Isosaari, Vilho Luttinen – erityisopettajat OHJAAJAT: Katja Harjula & Silja Rantanen KURAATTORI: Hanna Marjamäki KOULUTERVEYDENHOITAJA: Johanna Vuoriaho

2 ARJEN KÄYTÄNTEITÄ - poissaolot Wilman kautta tai tekstarina (heti)
- lomat / vapaat - läksyt ja muuta ajankohtaista luokan taululla > tarvittaessa kännykkäkuva - tekemättömät läksyt tehdään läksyparkissa - Wilman käyttö >opettajan työkalu (tuntimerkinnät ym.) - luokan kotisivu > elävä lukkari, jaksot vaihtelevat (jaksot, kokeet, liikuntainfo kotisivuilla) - ruokailu > maistaminen - kirjastoauto torstaisin, koulun kirjasto > lukemisen ymmärtäminen ja sujuvuus > PULPETTIKIRJA KAIKILLE 7.9. MENNESSÄ! - Kouluterveydenhoitaja välitunneilla (ei ma-aamu ja pe-iltap.)

3 MEIDÄN LUOKKA - 25 innokasta oppijaa - pieni luokka / iso porukka - eri oppilaat kaipaavat / hyötyvät eri asioista > struktuuri > eriyttäminen > työrauha (rajat) - liikennevalot > ryhmässä kuuntelemisen taito - auringon säteet > kannustaa huolehtimaan > PALKINTOTUNTI - erityisopetus järjestetään samanaikaisopetuksena (erityisopettaja mukana luokassa) ja tilanteen mukaan erikseen - office 365 pyritään hyödyntämään oppitunneilla ja mahd. Mukaan myös kotona - nuotioretket ym. LUONTO

4 OPS meidän luokassa - ennen kysyttiin: mitä? nyt kysytään: miten? - oppimisen ilo ja motivaatio - ongelmanratkaisutaidot sekä oppijan aktiivinen rooli ja vastuu - oppimista tarkastellaan yksittäisen oppilaan edellytysten näkökulmasta - pääasia luokassamme: turvallisuus, rauha, itsetunto, rajat

5 ARVIOINTI meidän luokassa
- arviointi on jatkuvaa(formatiivista) (työskentelyn mukana) - arvioinnissa mukana itsearviointi, vertaisarviointi, opettajan arviointi - väliarvionti arviointikeskustelussa joulu-helmi - lukuvuosiarviointi (numeerinen) - arviointivihko - MOVE TULEE TÄNÄ SYKSYNÄ (5. ja 8. vuosiluokkien oppilaille tarkoitettu fyysisen toimintakyvyn valtakunnallinen tiedonkeruu- ja palautejärjestelmä > tietoa 5. ja 8. vuosiluokilla koululaisille tehtäviin laajoihin terveystarkastuksiin) > kannustaa omatoimiseen fyysisestä toimintakyvystä huolehtimiseen

6 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ
- luokan yhteisten arvojen ja toimintatapojen tukeminen kotona - kotien arvomaailman ja arjen kunnioittaminen koulussa ja kotona - luottamus - läksyjen ja kokeiden huolehtimisen tukeminen > vapautunut fiilis tulla kouluun > hyvä mieli - vanhemmilta hyvä idea > ota kännykkäkuva läksytaulusta! - perusasiat hoidetaan Wilmalla - tarvittaessa jutellaan puhelimitse tai järjestetään palaveri

7 MUUT ASIAT - Metkan edustaja; sovittiin, että vanhemmat huolehtivat luokalle uuden edustajan - yökoulu; pidetään jossakin vaiheessa 5.-luokalla - palkintotunnit; mielipiteitä (käykö kaikille esim. luontoaiheinen elokuva + elokuvaeväät)??? - leirikoulu; sovittiin, että kartoitan aiempien luokkien kokemuksia paikoista ja valmiista paketeista ja laitan infoa Wilmassa > jatketaan suunnittelua niiden pohjalta (ajankohdaksi sopisi 6.-luokan syksy) - teatterit ym. (maksullinen toiminta) - muuta; sovittiin vanhempien WhatsAppin perustamisesta. Lähetän viestin, johon vastaamalla annatte suostumuksenne ja lisään teidät ryhmään. Ryhmän avulla yhteisten asioiden, kuten leirikoulun, hoitaminen huomattavasti helpompaa