Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja

Esitys aiheesta: "Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja"— Esityksen transkriptio:

1 Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja
Palvelut ja hyvinvointi- toimiala Osaamistarpeet ja niihin vastaaminen Niskala, Joensuu Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja

2 PKKY Monilainen alueen työ- ja elinkeinoelämän
sekä nuorten ja aikuisten osaamisen kehittäjä 13 pohjoiskarjalaista omistajakuntaa Opiskelijoita noin / v Henkilöstöä noin 850 Tuottoja noin 76 milj.€ (TA 2017), tase n. 97 milj.€ Erilaisia tutkintoja 133 ja räätälöityjä koulutuksia Rakennuksia noin 100 (133.ooo m2) Investointeja noin 11 milj.€ (TA 2017) Kehittämishankkeita noin 40 / v Laatupalkittu 2004, 2008, 2012, 2016 Suomen menestyneimpiä ammattitaitokilpailuissa Taitaja 2019 Joensuussa

3 OPISKELIJAT 2016 YHT. 17 802 Vuosi 2016 Osuus
Lisäksi satoja henkilöitä EU-projektien koulutuksissa, verkko-opiston ulkoisina asiakkaina jne. OPISKELIJA-TYÖVUOSINA Vuosi 2016 Osuus Ammatillinen peruskoulutus 4842 77,3 % Työvoimakoulutus 283 4,5 % Ammatillinen lisäkoulutus 346 5,5 % Henkilöstökoulutus 20 0,3 % Kesäyliopistokoulutus 41 0,7 % Kansanopisto 34 0,5 % Oppisopimuskoulutus 615 9,8 % Muu koulutus 79 1,3 % Yhteensä 6260 100,0 %

4 AMMATILLINEN KOULUTUS ON ERILAINEN 2018 - vuosikymmenten reformi
Yksi ammatillisen koulutuksen toimintalaki, jossa keskeistä on: NUORET JA AIKUISET = KOKONAISUUS OSAAMINEN RATKAISEE, EI OPISKELUAIKA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVA OPPINEN LISÄÄNTYY OSAAMINEN NÄYTETÄÄN TYÖPAIKALLA TUTKINNOT JA TYÖLLISTYMINEN TUO PUOLET RAHOITUKSESTA Onnistunut työelämäyhteistyö on toiminnan edellytys!

5 VERKKOAIVORIIHI vastanneita 1181 (Pohjois-Karjala)

6 VERKKOAIVORIIHI vastanneita 1181 (Pohjois-Karjala)
Tulevaisuudessa tärkeintä on työelämän tarpeisiin vastaaminen, laatuun panostaminen ja työssäoppimisen tukeminen. Työssä yht

7 Yli 80 prosenttia näkee Pohjois-Karjalan ammatillisen koulutuksen merkityksen tulevaisuudessa joko erittäin tärkeänä tai tärkeänä (verkkoaivoriihi) Työ ja elinkeinoelämän edustajat ovat tyytyväisimpiä

8 TOIMINNAN UUDISTAMISEN ASKELEITA
Oppimista klo 8 – 20 Opiskelijan työviikko väh. 35 tuntia Työelämäyhteistyö painopisteenä - työpaikalla tapahtuva oppiminen 30 – 70 % Kesälukukausi otetaan käyttöön Opettajien vuosityöaikakokeilu alkaa (1500 h) Omien tilojen määrä lähes puolitetaan Uudistetaan organisaatio tukemaan muuttuvaa toimintaa Alkavalla toiminta- ja taloussuunnittelukaudella ammatillisessa koulutuksessa tapahtuu lähihistorian suurimmat muutokset. Sipilän hallitusohjelman mukaan kahtena peräkkäisenä vuonna tapahtuu isoja asioita: ensin vuonna 2017 leikataan yli 200 miljoonaa euroa ammatillisen koulutuksen rahoituksesta ja seuraavana vuonna tehdään ammatillisen koulutuksen reformi eli tehdään kokonaisuudistus sekä toiminta- että rahoituslainsäädäntöön. Näyttää siltä, että vuonna 2018 ammatillisessa koulutuksessa on yksi näyttöperusteinen tutkinnon suoritustapa sekä nuorille että aikuisille. Nykyisin nuorten koulutus on ns. perinteistä opetussuunnitelmaperusteista koulutusta ja aikuisten koulutus näyttötutkintoperusteista koulutusta. Jatkossa toteutustapa on siis sama molemmille, mutta ilmeisesti ei täsmälleen kumpikaan entisistä vaan jotain uutta. Rahoitus tulee jatkossa perustumaan opiskelijan läsnäolon lisäksi siihen, kuinka paljon tutkintoja ja tutkinnon osia opiskelijat tekevät sekä siihen, miten he sijoittuvat opintojen jälkeen työelämään ja jatko-opintoihin. Vaikuttavuusrahoitukseen vaikuttaa myös opiskelijapalaute jatkossa. Rahoituksen leikkaus on niin suuri, että nykyisellä kustannusrakenteella emme jatkossa voi toimia. Vaikutus opetuksen laatuun on liian suuri. Niinpä meidän on välttämätöntä tehdä niin hallinnollisia kuin tilojen käyttöön liittyviä ratkaisuja kustannussäästöjen aikaansaamiseksi.

9 Työelämäyhteistyön tavoitteita
PKKY ensisijainen kumppani osaamisen kehittämisessä - lähtökohtana lisäarvon tuottaminen työelämälle osaamistarpeiden selvittäminen suunnitelma ja toteutus kokonaisvaltaisten palvelujen tuottamisesta vastuu koulutuksesta on PKKY:llä, ei työpaikoilla Yritykset ja työpaikat opiskelijavalinnassa ja markkinoinnissa oppimisympäristöinä osaamisen näyttäminen ja sen arviointi työpaikoilla yritysten keskinäinen yhteistyö osaamisen kehittämisessä työllistämisessä PKKY opettajat, koneet ja laitteet yritystoiminnan tukena ja resurssina yritysten ”henkilöstöosasto” kaikessa ammatillisessa osaamisessa jatkuva ja läheinen yhteydenpito kentällä joustava toimintatapa yritysten tarpeisiin kumppanuussopimukset alueemme ja yritysten hyvinvoinnin edistämiseksi

10 TULEVAISUUDEN ENNAKOINTI
Lähde: Jarno Limnéll, Digitalisaatio ja kyberturvallisuus: Tuottavuuspotentiaalin ja yhteiskunnan häiriöttömyyden ristiriitako? , Tulevaisuuden johtajat.