ASIAKAS SUUNNITTELUN KESKIPISTEENÄ VERKOSTOISTA VOIMAA MAAHANMUUTTAJAÄITIEN S 2-OPETUKSEEN Sosiaalialan asiantuntijapäivät 15.3.2017 Anita Nikkanen,

Esitys aiheesta: "ASIAKAS SUUNNITTELUN KESKIPISTEENÄ VERKOSTOISTA VOIMAA MAAHANMUUTTAJAÄITIEN S 2-OPETUKSEEN Sosiaalialan asiantuntijapäivät 15.3.2017 Anita Nikkanen,"— Esityksen transkriptio:

1 ASIAKAS SUUNNITTELUN KESKIPISTEENÄ VERKOSTOISTA VOIMAA MAAHANMUUTTAJAÄITIEN S 2-OPETUKSEEN Sosiaalialan asiantuntijapäivät Anita Nikkanen, Jaana Sihvola ja Tuija Väyrynen, Kouvolan kaupunki, PL Kouvola,

2 KEHITTÄMISTYÖN TAVOITTEET
Kouvolan kaupungin maahanmuutto-ohjelmaan vastaaminen monialaisella yhteistyöllä Verkostojen ja yhteistyömahdollisuuksien löytäminen Mahdollisten väliinputoaja-asiakkaiden selvittäminen ja tukeminen Maahanmuuttajaäitien hyvän arkielämän, kouluttautumisen, työllistymisen ja hyvien etnisten suhteiden mahdollistaminen sekä eriarvoistumisen vähentäminen MENETELMÄT JA TOTEUTUS Toimijoiden kartoittaminen Monialainen suunnittelu ja toimijoiden perehdytys sekä toiminnan koordinointi Maahanmuuttajaäitien S2-opetus ja lasten lastenhoito samassa rakennuksessa 2x vko 4kk Toiminnallinen ja asiakkaiden tarpeista lähtevä S2-opetus Lastenhoito ja suomalaisen varhaiskasvatuksen tutuksi tekeminen AN

3 TULOKSET JA KOKEMUKSET
Kaupunkiin saatiin uusi rakennemalli, ja verkostojen sitoutuneisuus toimintaan vahvistui. Arjen peruskäytäntö toteutettiin yksikertaisilla jo olemassa olevilla toimintojen ja osaamisten yhteensovittamisella. Toimijoiden kokemukset kartoitetaan jaksoittain säännöllisillä arvioinneilla kaikkien toimijoiden osalta. Maahanmuuttajaäidit: ” Nyt vasta ymmärrän, miten olla hyvä äiti tässä maassa.” ” Kun osaan suomea voin auttaa lapsia läksyissä, pärjään lääkärissä. Lasten kasvaessa voin mennä töihin.” ” Pelkkää iloa koko kurssi.” Maahanmuuttopalvelut: Yhteistyö ja ammatillinen osaaminen peruspalveluiden kanssa tiivistyy ja lisääntyy. Perhekohtainen kotoutumissuunnitelma toteutuu. Avoin varhaiskasvatus: Oma tietoisuus ja ammatillisuus sekä kulttuuritietoisuus kasvaa. Lasten luottamus ja äitien yhteisöllisyys ilahduttaa. S2 - opettaja: ”Ihmiset voittavat pelkonsa, tutustuvat ja kohtaavat lämpimästi, sitoutuvat yhdessä tekemiseensä ja lopulta unohtavat olevansa erivärisiä ja erikielisiä. Kaikki ovat oppineet toisiltaan.” ”Luulisin, että tämä on äideille ainutlaatuinen kokemus tähänastisesta elämästään Suomessa.” Kouvolan seudun ammattiopisto: Opettajat:” Mielenkiintoinen jakso päästä tutustumaan tämän tyyppiseen toimintaan. Käytännön harjoittelu on opiskelijoille ainutlaatuinen mahdollisuus kohdata eri kulttuureja. Opiskelijat: ”Oli kiva kokea kommunikointia enimmäkseen eleiden kautta.” ”Uusi, avartava kokemus.” Kymenlaakson Martat Ry: ” Monen toimijan yhteistyöllä saadaan toimiva kokonaisuus. Käytännön läheisyys on tarpeen äideille. Itselleni sain uusia kokemuksia ja ihmisyydestä. ” AN

4 ARVIOINTI JA JOHTOPÄÄTÖS
Kohtaamisten merkitys korostuu Maahanmuuttajaäitien itsenäistyminen lisääntyy Toiminnalla on taloudellista vaikuttavuutta Verkostoissa on voimaa eli erilaisen osaamisen ja resurssien yhteensovittaminen on hyödyllistä ja toimintaa rikastuttavaa! Pienillä asioilla voidaan saada aikaan suuria asioita.

5 KIITOS