Kati Kettunen Palvelujohtaja Opetus- ja opintopalvelut

Esitys aiheesta: "Kati Kettunen Palvelujohtaja Opetus- ja opintopalvelut"— Esityksen transkriptio:

1 KOOtuki Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä
Kati Kettunen Palvelujohtaja Opetus- ja opintopalvelut Helsingin yliopisto

2 Perustajat YO OHA forum AMK OHA forum Fusio AAPA OPH
 Tavoitteena löytää uudenlainen tapa toimia ja tehdä yhteistyötä  kaikki mukana

3 Tehtävät Muodostaa kokonaiskuva digitalisoituvan opiskelun ja opetuksen ja niihin vaikuttavan ympäristön kehityssuunnista ja kehitystarpeista. Tuottaa tähän kokonaiskuvaan perustuvaa kohdennettua viestintää erikseen määritellyille kohderyhmille. Edistää kokonaisarkkitehtuurityötä opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden osalta siinä määrin kuin tämä on perusteltua kaikkien korkeakoulujen tasolla yhteisesti. Pitää yhteyttä merkittäviin sidosryhmiin. Tuottaa näkemys siitä, mitkä ovat tarpeellisia yhteisiä digitalisoituvan opiskelun ja opetuksen tietojärjestelmäpalveluita ja kehityshankkeita. Edistää ja vahvistaa tietohallinnon ja opintohallinnon toimijoiden välistä kansallista yhteistyötä.

4 Ryhmän toiminta CSC fasilitoi ryhmän työskentelyä
Toimijana CSC:n organisaatiouudistuksessa muodostettu uusi yhteentoimivuus yksikkö Toiminnassa on keskitetty ensisijaisesti Opintopolun käyttöönoton tukeen Rakettihankkeessa perustettu synergiaryhmä siirtyi ko. ryhmän ”alaisuuteen” Muodostuu yliopistojen ja amk:den opintohallinnon tietojärjestelmäasiantuntijoista, Pj Päivi Lingnell TTY Jo Raketti hankkeen aikana synergiaryhmä käynnisti opintohallinnon prosessien ja palveluiden viitearkkitehtuurin määrittelyn

5 Ryhmän toiminta Tarkoitus muodostaa synergiaryhmän tuottamista määrityksistä kansallisen viitearkkitehtuurin opetusta ja opiskelua koskevan viitearkkitehtuurin 1. osa / versio Määritykset olivat maalis-huhtikuussa korkeakouluissa ”lausuttavina” Korkeakouluista saadun palautteen perusteella määrittelyjä parannetaan vielä ennen kuin niitä esitetään hyväksyttäväksi ICT ryhmässä Työ kytkeytyy OKSA sanastoon – yhteys on vielä hahmottumaton Seuraavaksi käynnistetään viitearkkitehtuurityö opetuksen ja opiskelun prosesseista Arkkitehtuurityön ytimeen käyttäjä- / asiakaslähtöisyys Opetuksen ja opiskelun aikaisen toiminnan järjestelmätukitarpeet esille

6 Esimerkki viitearkkitehtuurin hyödyntämisestä
Jyväskylän yliopiston liittyminen OTM hankkeeseen

7 OTM-HANKE

8 Koulutus ja opetussuunnittelu
OTM-HANKE

9 Hakeutuminen Opiskeluoikeuden syntyminen
OTM-HANKE

10 Opiskelu OTM-HANKE