Käki-projekti, e-hops esittely Käki-projekti eHOPS-esittely 10.11.2003.

Esitys aiheesta: "Käki-projekti, e-hops esittely Käki-projekti eHOPS-esittely 10.11.2003."— Esityksen transkriptio:

1 Käki-projekti, e-hops esittely Käki-projekti eHOPS-esittely 10.11.2003

2 Käki-projekti, e-hops esittely Esityksen aiheet KÄKI-projekti –Yleistä tietotekniikan sovellusprojekteista –Projektiorganisaatio –Tavoitteet ja taustat HOPSien periaatteita –Avoin vs rajattu HOPS eHOPS-sovellus –Sovelluksen hyödyt –Sovelluksen yleisrakenne –HOPS prosessi Yhteenveto –Keskustelua aiheesta

3 Käki-projekti, e-hops esittely Tietotekniikan sovellusprojektit Sovellusprojekti –Tietotekniikan cum laude –opintoihin kuuluva pakollinen opintojakso –Projektin yhtenä tavoitteena saada laaja kuva projektityöskentelystä ohjelmistoprojektissa –Ryhmässä 4 opiskelijaa Kunkin työpanos 200-350 tuntia (5-8 ov) –Rajatuista resurseista johtuen tuloksena yleensä protyyppi sovelluksesta

4 Käki-projekti, e-hops esittely Projektin tehtävä “Ryhmä toteuttaa Jyväskylän yliopistolle henkilökohtaisten opintosuunnitelmien hallinta- ja raportointisovelluksen Korppi- järjestelmään” > tutkintovaatimukset > opintokokonaisuudet > henkilökohtaiset suunnitelmat

5 Käki-projekti, e-hops esittely Projektiorganisaatio Projektiryhmä –Sami Huttunen (samih@cc.jyu.fi) –Tatu Lamminmäki (tplammin@cc.jyu.fi) –Juha Lappi (jujolapp@cc.jyu.fi) –Eija Pelkkikangas (ekpelkki@cc.jyu.fi) Ohjaajat –Jukka-Pekka Santanen (vastaava ohjaaja) –Minna Hillebrand (tekninen ohjaaja) –Vesa Lappalainen (Korppi-asiantuntijana) Projektikokouksissa mukana myös –Kekke Hyvämäki ja Marja Kankaanranta, Agora Learning Laboratory –Juha Merkikoski, fysiikan laitos –Hanna Seuranen, virtuaaliyliopisto Tilaajan edustajat –Antti Auer, virtuaaliyliopisto –Jari Rantamäki, OPLAA!-hanke

6 Käki-projekti, e-hops esittely Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma = (HOPS) Opiskelijan laatima suunnitelma –tutkinnon suorittamisesta –opintojen tavoitteista Tarkoituksena –opiskelun ja opinnoissa etenemisen tukeminen –tukea opinto-ohjausta (työväline) –auttaa urasuunnittelussa Ominaista –prosessiluonteisuus eli suunnitelma muuttuu joustavasti opintojen edetessä

7 Käki-projekti, e-hops esittely Avoin vs rajattu HOPS Rajattu hopsAvoin hops  konkreettinen suunnitelma  opiskelun alussa laadittava dokumentti  korvaavuuksien kartoitus  suunnitelma opintojen etenemisestä, valituista opintokokonaisuuksista ja ajankäytöstä  tarkennetaan ulkoisten muutosten vuoksi  opiskelun eteneminen on hopsin toteutumista opintosuorituksilla mitattuna  kattaa koulutusvaiheen kaikki jaksot  keskittyy yksilön opintoihin ja niiden suunnitteluun  ajattelutapa oman oppimisen aktiiviseen havainnointiin  erilaisilla työnäytteillä täydennettävä "salkku“  aiempien opintojen kriittinen tarkastelu  suunnitelman lisäksi oman alan/ammatin pääotsikot, ideakokoelma alan/ammatin asiakokonaisuuksista  täydentyy ja laajenee yksilöllisen tavoitteenasettelun ja ammattisuhteen määrittelyn myötä  opiskelun eteneminen on oman ajattelutyön syvenemistä, jota arvioidaan itse ja keskusteluissa ohjaajien kanssa  katsaus koko omaan ammatilliseen kehittymiseen  yksilölliset opinnot kytketään koko työyhteisön kehittämiseen Kaksi näkemystä henkilökohtaisten opiskeluohjelmien luonteesta (Laitinen 1994; soveltaen Germo ym. 1998) http://www.edu.fi/oppimateriaalit/verkkohops/

8 Käki-projekti, e-hops esittely Sovelluksen hyödyt Opiskelijalle –työväline opintojen suunnitteluun –’juoni ja mieli’ Opintojen ohjaajille –työväline opinto-ohjaukseen –yhtenäinen kuva opiskelijoiden suunnitelmista Oppilaitoksille –tietoa opiskelijoiden suunnitelmista –esimerkiksi taustatiedoksi opetustarjonnan suunnitteluun ja ajoitukseen

9 Käki-projekti, e-hops esittely OPINTOKO-KONAISUUS pakolliset suun. suor. ~~~~~~ kv04 5.6.04 ~~~~~~ kv04 ~~~~~~~ s05 valitse jompikumpi ~~~~~ ~~~~ valitse 8ov mitä haluat seuraavista ~~~~~ Perustele valintasi RAPORTTI Syksy 03 ~~~~~~ ~~~~~ Kevät 04 ~~~~~~ Kesä 04 ~~~~~~ OPINTOKO- KONAISUUS info määrä ov:t hakusana Kurssit ~~~~~ Lisää kursseja HALLINTA HOPS Opiskeluraportti TUTKINTOVAA- TIMUS Pakollisia ~~~~~ Valitse yksi erikoistumislinja ~~~~~ ~~~~~~ Lisää ryhmittely TUTKINTO- VAATIMUS Rakenteeseen kuuluvat osat: ~~~~~~ Perusteluja OPPILAS X OPINTOKO- KONAISUUS Rakenteeseen kuuluvat osat: ~~~~~~ Perusteluja ’OPISKELIJA’ ’SIHTEERI’ ’OPINTOJEN OHJAAJA JA HYVÄKSYJÄ’ HOPS-Prosessi

10 Käki-projekti, e-hops esittely Lisätietoa projektista http://kotka.it.jyu.fi/kaki –Yhteystiedot –Dokumentit

11 Käki-projekti, e-hops esittely

12 Opiskelijan yleisnäkymä

13 Käki-projekti, e-hops esittely Opiskelijan opintokokonaisuusnäkymä