Erityisopiskelijoiden työssäoppimisen kokeilu- ja kehittämishanke TUETUN TYÖSSÄOPPIMISEN MERKITYS KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAN NÄKÖKULMASTA Leena Koivisto 09.11.2006.

Esitys aiheesta: "Erityisopiskelijoiden työssäoppimisen kokeilu- ja kehittämishanke TUETUN TYÖSSÄOPPIMISEN MERKITYS KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAN NÄKÖKULMASTA Leena Koivisto 09.11.2006."— Esityksen transkriptio:

1 Erityisopiskelijoiden työssäoppimisen kokeilu- ja kehittämishanke TUETUN TYÖSSÄOPPIMISEN MERKITYS KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAN NÄKÖKULMASTA Leena Koivisto 09.11.2006

2 TUETUN TYÖSSÄOPPIMISEN MERKITYS KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAN NÄKÖKULMASTA Leena Koivisto 19.1.2006

3 OPISKELIJA / TYÖSSÄOPPIMISPAIKKA AVUSTAJA TOIMII TULKKINA OPISKELIJAN JA TOP-OHJAAJIEN/ TYÖNTEKIJÖIDEN VÄLILLÄ OPISKELIJAN HELPOMPI KYSYÄ NEUVOA TUTULTA AVUSTAJALTA

4 TIETO OPISKELIJAN TAIDOISTA VÄLITTYY PAREMMIN TOP-PAIKALLE

5 VÄHENTÄÄ ONGELMATILANTEITA JA MAHDOLLISTAA NOPEAN ONGELMIIN PUUTTUMISEN

6 VÄHENTÄÄ MAHDOLLISIA ENNAKKOLUULOJA ERITYISOPISKELIJOITA KOHTAAN TYÖNTEKIJÖIDEN HELPOMPI ALUKSI LÄHESTYÄ AVUSTAJAA KYSYMYKSILLÄÄN

7 KULKEMINEN TOP-PAIKALLE ( HUONOT KULKUYHTEY- DET)

8 KOULUNKÄYNTIAVUSTAJA / KOULU MAHDOLLISTAA USEAMPIA TYÖSSÄOPPIMISPAIKKOJA AVUSTAJA TUTUSTUU TYÖELÄMÄN TÄMÄN HETKEN VAATIMUKSIIN (MILLAISIA TAITOJA OPISKELIJOILTA VAADITAAN)

9 KARTOITTAA SOPIVIA TOP- PAIKKOJA

10 MAHDOLLISIA HAITTOJA OPISKELIJAN TODELLISET TAIDOT EI VÄLTTÄMÄTTÄ TULE ESILLE OPISKELIJAN LIIAN HELPPO TURVAUTUA TUTTUUN AVUSTAJAAN ( MITEN ROHKAISTUU KYSYMÄÄN NEUVOA MUILTA?)

11 OPISKELIJA-AVUSTAJA- TYÖPARILLA PYRITÄÄN TEETTÄMÄÄN TÖITÄ, JOIHIN OPISKELIJA EI YKSIN KYKENE (KÄYTETÄÄN AVUSTAJAN ROOLIA VÄÄRIN)