Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Viitearkkitehtuurityön tilanne

JulkaistuHilja Mäkinen Muutettu yli 9 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Viitearkkitehtuurityön tilanne"— Esityksen transkriptio:

1 Viitearkkitehtuurityön tilanne
Pekka Linna, CSC

2 Raketti-Opi-hankkeen viitearkkitehtuurityö
Viitearkkitehtuurityötä tehty Raketti-hankkeen puitteissa 2009 alkaen Tätä ennen jo yhteistä prosessi-, rajapinta- ja tietomallimääritystyötä, mm. M-määritystyön, Rajapintakoulujen, ProAMK-hankkeen, Oodi- DW-hankkeen ja YDW-hankkeen puitteissa Työtä edistämään perustettiin Tieto- ja teknologiaryhmät, jotka yhdistivät toimintansa Synergiaryhmäksi Konkreettisena ponnistuksena Arkki-leiri keväällä 2010 Työtä jatkettu vuosina : Versio 0.8 verkossa pdf-tiedostona (kesken) Versiosta 0.9 verkossa julkaistuna prosessit

3 Opiskelun ja opetuksen viitearkkitehtuuri
Etenkin IT-johtajien piirissä vuosina noussut ajatus ydinprosessien tukemisesta Tarve hahmottaa opiskelijan ja opettajan prosessia Yhdenmukainen kuvaus prosesseista Vertailukelpoinen kuvaus prosesseille tarjottavasta tuesta Mahdollisuus hahmottaa päällekkäisyydet, puutteet ja yhteistyömahdollisuudet Yhteistyön hyötyjen saavuttaminen edellyttää yhteistä tapaa tarkastella opiskelijan ja opettajan prosesseja

4 KOOTuki-ryhmä Raketti-Opi-hankkeen puitteissa tehdyn työn saattaminen julkaisukuntoon Synergiaryhmä määrittää, mitä viitearkkitehtuurissa halutaan julkaista ylipäätään ja mikä on nyt julkaisukuntoista Julkaisukuntoinen julkaistaan Keskeneräiselle määritellään julkaisuaikataulu KOOTuki-ryhmä ”tarjoaa viitearkkitehtuurin korkeakouluille käytettäväksi” Opiskelun ja opetuksen viitearkkitehtuurityön edistäminen Työtä tehdään Synergiaryhmän piirissä Synergiaryhmä määrittää työskentelyn aikataulun, osallistujat ja työskentelytavan

Lataa ppt "Viitearkkitehtuurityön tilanne"

Samankaltaiset esitykset

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto RAKETTI-OPI.

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto RAKETTI-OPI.
Korkeakoulujen ja opetusministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto OPI:n arkkitehtuurityö,

Korkeakoulujen ja opetusministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto OPI:n arkkitehtuurityö,
Turun normaalikoulu - opetussuunnitelmaa yhteisöllisesti

Turun normaalikoulu - opetussuunnitelmaa yhteisöllisesti
Korkeakoulujen opetuksen ja oppimisen digitaalisen tuen hankkeet.

Korkeakoulujen opetuksen ja oppimisen digitaalisen tuen hankkeet.
CSC / Tietohallinnon asiakkaat ja tuotteet / Teemu Kemppainen 3-4.2.2010 Aikataulu 09:00-09:30Mallin kehitys versioon 1 ja tästä eteenpäin; UML-notaatio.

CSC / Tietohallinnon asiakkaat ja tuotteet / Teemu Kemppainen Aikataulu 09:00-09:30Mallin kehitys versioon 1 ja tästä eteenpäin; UML-notaatio.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ”KSHJ” eli Oppijan verkkopalvelukokonaisuus Mikä se on ja miten se tehdään? Joonas Mäkinen.

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ”KSHJ” eli Oppijan verkkopalvelukokonaisuus Mikä se on ja miten se tehdään? Joonas Mäkinen.
Ilmoittautuminen korkeakouluihin ja opetushallitus RAKETTI-OPI:n TIETO-asiantuntijaryhmä Antti Mäki, 23.3.2010

Ilmoittautuminen korkeakouluihin ja opetushallitus RAKETTI-OPI:n TIETO-asiantuntijaryhmä Antti Mäki,
TIETO- JA VIESTINTÄ- TEKNIIKKA OPETUKSESSA -opettajien täydennyskoulutus 2001 - 2002 Johanna Karppinen Info 13.11.2000.

TIETO- JA VIESTINTÄ- TEKNIIKKA OPETUKSESSA -opettajien täydennyskoulutus Johanna Karppinen Info
Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Korkeakoulujen.

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Korkeakoulujen.
Koulutus (Learnign opportunity) hakukohde, opiskeluoikeudet ja opintosuoritukset.

Koulutus (Learnign opportunity) hakukohde, opiskeluoikeudet ja opintosuoritukset.
UKJ-rahoitushakemus UKJ-ohjausryhmä 28.2.2013 Ari Ahlqvist.

UKJ-rahoitushakemus UKJ-ohjausryhmä Ari Ahlqvist.
Internet-projekti - MUM2TM003-17 Heikki Hietala Jukka Mutikainen TIKO – Malmi 12.12.2014.

Internet-projekti - MUM2TM Heikki Hietala Jukka Mutikainen TIKO – Malmi
Teemaryhmä 1: Profiilin ja tunnettuuden kehittäminen Toimintasuunnitelma 2010-2012 Aloitusseminaari 26.5.2010 Marja Kopeli Katja Komonen.

Teemaryhmä 1: Profiilin ja tunnettuuden kehittäminen Toimintasuunnitelma Aloitusseminaari Marja Kopeli Katja Komonen.
Opintopolku.fi Kysymyksiä ja käytäntöjä siirtovalinnoista Opintoasiainpäivät 1.10.2014 Anu Holvikivi, HY & Ulla Lehtonen, OPH.

Opintopolku.fi Kysymyksiä ja käytäntöjä siirtovalinnoista Opintoasiainpäivät Anu Holvikivi, HY & Ulla Lehtonen, OPH.
Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto VIRTA-projektin.

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto VIRTA-projektin.
Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto VIRTA-projektin.

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto VIRTA-projektin.
Opiskelun ja opetuksen tuen viitearkkitehtuuri Mitä osia opintohallinnon viitearkkitehtuurissa tulee olla Työstänyt Synergiaryhmä 4.12.2014 Toimittanut.

Opiskelun ja opetuksen tuen viitearkkitehtuuri Mitä osia opintohallinnon viitearkkitehtuurissa tulee olla Työstänyt Synergiaryhmä Toimittanut.
Opi ja Kartturi Mitä osia opintohallinnon viitearkkitehtuurissa saattaa olla Koostanut Pekka Linna, CSC.

Opi ja Kartturi Mitä osia opintohallinnon viitearkkitehtuurissa saattaa olla Koostanut Pekka Linna, CSC.
Opit Ops-prosessissa Mikä ja miksi ?. Mikä on Opit? Opit on Wsoy:n tekemä Internetissä toimiva avoin oppimisympäristö, joka sisältää Wsoy:n tuottamaa.

Opit Ops-prosessissa Mikä ja miksi ?. Mikä on Opit? Opit on Wsoy:n tekemä Internetissä toimiva avoin oppimisympäristö, joka sisältää Wsoy:n tuottamaa.
Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tieto- hallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Yhteistyörakenteet.

Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tieto- hallintohanke, jota CSC koordinoi RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Yhteistyörakenteet.

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google