KELPO-JA OSAAVA-hankkeiden seminaaripäivä

Esitys aiheesta: "KELPO-JA OSAAVA-hankkeiden seminaaripäivä"— Esityksen transkriptio:

1 KELPO-JA OSAAVA-hankkeiden seminaaripäivä 29.11.2012
ERILAISET JOUSTORATKAISUT KOKKOLASSA, ERILAINEN OPPIJA, Sonja Ahonen, & OPETUKSEN ERIYTTÄMINEN JA OPPIMISEN TUKEMINEN, Raija Kattilakoski Mia Korpela KELPO -hanke, Kokkola

2 Seminaarin sisältö: KELPO -hankkeen kuulumisia sekä erilaiset joustoratkaisut Kokkolassa, hankekoordinaattori Mia Korpela ja pilottikoulujen edustajia 10.00 OSAAVA -hankkeen kuulumisia, hankekoordinaattori Marja Myllymäki 10.15 Erilainen oppija, Sonja Ahonen 11.00 Ruokailu 11.30 Opetuksen eriyttäminen ja oppimisen tukeminen, Raija Kattilakoski (Haukkarannan koulu, Jyväskylä) Mitä perusopetuslaki sanoo eriyttämisestä? Eriyttämisen prosessikuvaus Ryhmän eriyttämisen tarpeiden selvittäminen Päiväkahvit Opetuksen eriyttäminen ja oppimisen tukeminen, Raija Kattilakoski (Haukkarannan koulu, Jyväskylä) jatkuu Eriyttäminen käytännössä (sisällöt, materiaalit, menetelmät ja työtavat, oppimisympäristö, tehtävien määrä ja käytettävissä oleva aika) Arvioinnin eriyttäminen Koulutuspalaute, Seminaarin päätös HYVÄÄ KOTIMATKAA!!!

3 KELPO-hanke KELPO muodostuu seuraavista sanoista ja sisällöistä:
KE = kehittäminen L = laatu PO = perusopetus. Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen esi-, perus- ja lisäopetuksessa. Kokkola ollut mukana kehittämistyössä hankkeen aloitusvuodesta 2008 alkaen.

4 Kelpo-hankkeen ohjaus Kokkolassa
Hankkeessa esimiehenä toimii kehittämispäällikkö Mika Sarkkinen Työryhmä: - Mia Korpela (alakoulu) - Anne Tuukkanen (alakoulu) - Riikka Lehtonen (yläkoulu) - Pauliina Ehnqvist-Brännbacka (yläkoulu) - Niini Uusitalo (hanketyö) Moniammatillinen ohjausryhmä Kehittämistiimi (Jokaisesta pilottikoulusta on edustaja kehittämistiimissä.)

5 Kokkolan pilottikoulut:
Torkinmäki 1-6 Kaustari esikoulu-2 Koivuhaka 1-6 Hakalahti 7-9 Hollihaka 1-6 Halkokari 1-6 Kiviniitty 7-9

6 KELPO-PILOTTIKOULUJEN ESITTÄYTYMINEN:
Seminaarin avaus / Mia Korpela Kaustarin es.-2.lk / Elina Impiö Hakalahden yläkoulu / Riikka Lehtonen ja Maria Indola Torkinmäen alakoulu/ Maarit Harju ja Hanna Väre Koivuhaan alakoulu/ Sari Hauta-aho ja Mirja Heinonen

7 KELPO-HANKKEEN PÄÄASIALLISET KEHITTÄMISKOHTEET 2011:
- Opetussuunnitelman perusteiden paikallinen päivittäminen - Lomakkeiden päivittäminen ja sekä niihin liittyvä koulutus - Oppilaan tuen käsikirjan päivittäminen - Opetuksen palvelurakenteen kehittämistyö, tuen kolmiportaisen mallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen kaupungin opetuksen palvelurakenteeksi  - Joustavan opetuksen kehittäminen lapsen koulupolun nivelvaiheisiin sekä koskemaan esikoulusta perusopetuksen viimeiseen luokkaan asti - Samanaikaisopetuksen ja tiimiopettajuuden kehittäminen - Kota- kehittämistoiminnan kehittäminen - Koulutuksen järjestäminen opetushenkilöstölle

8 KELPO-HANKKEEN PÄÄASIALLISET KEHITTÄMISKOHTEET SYKSYLLÄ 2011:
- Opetuksen palvelurakenteen kehittämistyö, tuen kolmiportaisen mallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen kaupungin opetuksen palvelurakenteeksi - Opiskelun tuen käsikirjan valmistuminen - Testistöjen yhtenäistäminen, vuosikellot - Konsultoivat erityisopettajat - Koulutukset

9 MUKAVAA JA ANTOISAA SEMINAARIPÄIVÄÄ!!!