Paltamo-verkostoPaltamo-verkosto Yleisesittelyä 2005-06.

Esitys aiheesta: "Paltamo-verkostoPaltamo-verkosto Yleisesittelyä 2005-06."— Esityksen transkriptio:

1 Paltamo-verkostoPaltamo-verkosto Yleisesittelyä 2005-06

2 Lähtökohta kunnanvaltuustojen kannanotot varsin pieniä yksiköitä kolme hallintokokeilu käynnistyi 15.11.2004 valmisteluissa heiluriliikettä paljonkin

3 Pienten lukioiden vaihtoehdot 1. ei tehdä mitään 2. lakkautetaan kolme lukiota 3. keksitään uusi strategia

4 Syntyy filiaalimallinen yhteistyö Suunniteltua Joustavaa Keskitettyä Saman ylläpitäjän alaista Valitaan pienten lukioiden strategiaksi

5 Hallinnollinen linjaus valitaan filiaalimallinen yhteistyö pienten lukioiden strategiaksi: päälukioksi Paltamon viestintälukio ja filiaalilukioiksi Hyrynsalmen, Puolangan, Vuolijoen ja myöhemmin Suomussalmen lukio

6 Kainuun lukioiden strategia Lähtökohtana vahvistaa vahvuuksia ja löytää ratkaisu pienille lukioille Jättää sopeutumisaikaa sijaintikuntien perusopetukselle Sallii tilan kehittämiselle: painotteisuudet, IB-lukio, ammattilukiot

7 Mikä ihmeen filiaalimalli? Muodostetaan Paltamo-verkosto, jossa syksystä 2005 neljä lukiota ja syksystä 2006 tai 07 viisi lukiota Verkosto on yksi tulosyksikkö: hallinnollisesti ja budjetillisesti keskitetty, toiminnallisesti hajautettu

8 Asiakirjat maakunnan koulutuslautakunnan päätökset Kainuun lukioiden tulevaisuuspolku viimeisin: maakuntasuunnitelma 2025 kirjaa lukioiden tulevaisuuspolku – raportin

9 Opiskelijamäärä koko verkostossa 324 opiskelijaa / 164 tyttöä plus aikuisia 5 ensimmäisellä vuosikurssilla 104 /54 Opettajia 60

10 Eritellyt opiskelijamäärät Hyrynsalmen lukio: 62 (1. vk: 21) Paltamon lukio: 150 (1. vk: 47) Puolangan luko: 61 (1. vk: 21) Vuolijoen lukio: 51 (1. vk: 15, t. 11)

11 Lukuvuoden keskeiset tavoitteet filiaalimallin käynnistäminen toimiva monimuoto-opetus kuraattorin saaminen hyvinvoinnin edistäminen

12 Filiaalimallin käynnistäminen opettajien jatkuva täydennyskoulutus teknisen tuen kanavointi yhteistyö kaikilla tasoilla kehittämiskeskustelut painotteisuuksien hyödyntäminen uuteen opsiin siirtyminen Suomussalmen lukion valmistelu verkostoon

13 Toimiva monimuoto- opetus arjen sujuvuus: tässä todella työtä!!! ip-avaamiset opettajien pedagogiikka: vuorovaikutteisuudet ja tason säilyttäminen toimivan ohjaus- ja tukijärjestelmän kehittäminen

14 Kuraattorin saaminen neuvottelut soten kanssa Paltamo-verkostossa voisi alkaa elokuun alusta periaateratkaisut koulutuksen ja soten kanssa tehtävä TA-käsittelyssä

15 Hyvinvoinnin edistäminen kouluterveyskyselyjen tuloksiin reagoiminen opiskelijapalautteet arviointi opettajakunta: Tykes-tuki (TM) muut virkistystapahtumat ja koulutus

16 Opetus lukioiden opetus riittävää ja hyvää opettajia hyvin kaikissa yksiköissä verkoston monimuoto-opetus lähtenyt liikkeelle tyydyttävästi monimuoto- ja etäopetussuunnitelma laaditaan Kajaanin lukion aikuislinjan kanssa marraskuussa

17 Ratkaistavia asioita jaksotuksen muuttaminen 5- jaksojärjestelmään vn-tunnit niitattava lukujärjestyksiin helmikuussa henkilöstösuunnitelma helmikuussa tekninen tuki; TVT-problematiikka hallinto-ohjelma

18 Opiskelun tukitoimet: turvallisuus opinto-ohjaus ja ryhmänohjaus rehtorin/apulaisrehtorien/kanslian tiedotteet kuratiiviset palvelut yhteisöllisyyden tukeminen opetuksen yksilölliset tukitoimet

19 Arviointi hallinnollinen arviointi (BSC; indikaattorit) verkoston itsearviointi ulkopuolinen arviointi muu arviointi lautakunnan tahtoma arviointi

20 Vaikutukset hallinnollisesti yksi tulosyksikkö: pääkoulun rehtori on tulosyksikön päällikkö filiaalikouluissa apulaisrehtorit yksi ylläpitäjä ja yksi tulosyksikkö mahdollistaa yhtenäiset ratkaisut

21 Paltamo-verkosto Yhteensä s. 05 noin 330 opiskelijaa, seuraavasta syksystä yli 500 Tp yhteisesti sitova, ta yhdessä: sisäistä rahaliikennettä vältetään Kiinteistökustannukset jokaisessa pisteessä; VOS erisuuruinen Yksi rehtori, muut apulaisrehtoreita paikallissopimus

22 Mikä on liian kaukana? liian pieni lukio? liian kallista? opiskelijan paras? tvt:n hyöty?

23 Lähilukio kunniaan perusopetus lähilukiossa monimuoto-opetus ”kaikilla mausteillaan” otetaan käyttöön: videoneukkariopetus, verkko-opetus, etäverkostot ”lisenssoitu”, streamaus jne.

24 Muistilukuja opiskelijoita 324 opettajia 60 tuntikehys n. 500 kokonaiskehys varauksineen n. 650 vn-opetusta vajaa 40 kurssia verkko-opetusta ISO-verkoston kanssa ja keskenään

25 Tavoitteena verkko-opetukseen moodlelle saadaan lukuvuoden aikana kaikki reaalin tarvitsemat syventävät kurssit yhteistyö ISO-verkoston kanssa kursseja myös opetushallituksen etälukioaineistosta