Kohti osallistuvaa toimintakulttuuria Oppilaskunnan, opettajakunnan ja vanhempainyhdistyksen yhteistyö Aleksanterin koulussa.

Esitys aiheesta: "Kohti osallistuvaa toimintakulttuuria Oppilaskunnan, opettajakunnan ja vanhempainyhdistyksen yhteistyö Aleksanterin koulussa."— Esityksen transkriptio:

1 Kohti osallistuvaa toimintakulttuuria Oppilaskunnan, opettajakunnan ja vanhempainyhdistyksen yhteistyö Aleksanterin koulussa

2 Kohti käytäntöä…  kysymys ei ole vain malleista malleista rakenteista rakenteista menetelmistä menetelmistä  vaan ennen kaikkea arvoista asenteista ammattimaisestalähestymistavasta

3 Tavoitetila  lapseen suhtaudutaan arvostavasti  lasta kunnioitetaan ja hänen kykyihinsä uskotaan  lapsi yksilönä yhteisössä  lapsella osallisuuden kokemus arjessa  lapsi on toimintansa subjekti  aikuisen tehtävä luoda edellytykset

4 Oppilaskuntatoiminta  hallituksen jäsenet valitaan vuosittain vaaleilla  jokaiselta luokalta kaksi edustajaa  Hallituksen jäsenet vievät viestiä luokkiin ja päinvastoin  oppilaskunnan hallituksen työskentelylle ikätasolle sopivat tavoitteet  aikuisen sitoutuminen takaa onnistuneen toiminnan

5 Aleksanterin koulun oppilaskunnan hallituksessa käsiteltyjä asioita  koulun piha-alueen suunnittelu  hyvän käytöksen teemaviikkojen suunnittelu ja toteutus  ystävänpäiväjuhlan suunnittelu ja toteutus yhdessä vanhempainyhdistyksen kanssa  lukuharrastuksen edistäminen-projekti

6 Lukuharrastuksen lisääminen  Oppilaskunnan hallituksen jäsenet keräsivät ideat omista luokistaan.  Hallitus teki ehdotuksista koonnin, joka esiteltiin vanhempainyhdistyksen johtokunnalle.  Opettajakunta valitsi ideat, joihin kaikki sitoutuvat.  Toukokuussa järjestetään juhla, jossa asia esitellään koko koululle.

7

8

9 Tavoitteena on…  Kaikki Aleksanterin koulun oppilaat alkavat suorittaa lukudiplomia.  Vanhempainyhdistys palkitsee eniten lukevan luokan/oppilaan.  Valitaan joka luokka-asteelle kirja, jonka opettaja lukee oppilaille ääneen (vanh. yhd. ostaa kirjat)  Jokaiseen aulaan tehdään lukupuu.  Kerran kuukaudessa järjestetään ”koko koulu lukee”-tunti.  Oppilaat ja opettajat esittelevät mielikirjojaan yhteisissä päivänavauksissa.  Koulun kirjastoon hankitaan lisää kirjoja mahdollisuuksien mukaan.  Järjestetään kirjailijavierailuja.