Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Esitys aiheesta: "Oulun seudun ammattikorkeakoulu"— Esityksen transkriptio:

1 Henkilökohtainen oppimisympäristö – Personal Learning Environment (PLE) Tuntisuunnitelma  
Oulun seudun ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu Opiskelija: Heidi Saarela Ryhmä: APE 1, ryhmä 4, 2012 Sähköposti: Päivämäärä:

2 Tuntisuunnitelma I Aloitus/orientoituminen. (3 min). II Teoria/tausta
Tuntisuunnitelma   I Aloitus/orientoituminen (3 min)    II Teoria/tausta (5 min)    III Miten hyödynnetään käytännössä, esimerkki blogi (5 min)   IV Videopätkä oppimisympäristön rakentamisesta (4 min)   V Lopetus (3 min)  

3 I Aloitus /orientoituminen
Henkilökohtainen oppimisympäristö - Personal Learning Environment (PLE) Kysymykset: Kenelle tuttu? Onko kenelläkään omaa käytössä? Onko kukaan käyttänyt opetuksessa apuna?

4 Henkilökohtainen oppimisympäristö? Mikä? Pedagogiikka?
II Teoria, tausta Henkilökohtainen oppimisympäristö? Mikä? Pedagogiikka? Miten käytetään? (esim. PeLE-projekti on Itä-Suomen Lääninhallituksen ESR-rahoitteinen projekti ( ). Projekti toteutettiin yhteistyössä Savonia-ammattikorkeakoulun, Savon ammatti- ja aikuisopiston sekä Joensuun yliopiston kanssa.) (PLE työhaun välineenä ja opetuksessa ja oppimisessa) Miksi?

5 III Miten hyödynnetään käytännössä
Videopätkä oppimisympäristön rakentamisesta Esimerkkiblogi IV Lopetus  Vaikuttiko oppimisympäristö tärkeältä? Voidaanko oppimisympäristöjä hyödyntää oppimisessa?

6 LÄHTEET Hietanen, A, Kivi, M-R, Piitulainen, M-L, Ruotsalainen, A-L Personal Learning Environment (PLE). Henkilökohtainen oppimisympäristö. Tampere: Tampereen yliopistopaino Oy. Valtonen, T., Hacklin, S., Dillon, P., Vesisenaho, M., Kukkonen, J. & Hietanen, A. (2012). Perspectives on personal learning environments held by vocational students. Computers & Education. 58(2), Valtonen, T, Kukkonen, J, Hacklin, S PeLE- projektin tutkijoiden yhteenveto. Tulostettu