ATK- POHJAINEN ARVIOINTI PAKOLLINEN GE2 (YHTEINEN MAAILMA – kulttuurimaantieteen kurssi) KEVÄT 2012.

Esitys aiheesta: "ATK- POHJAINEN ARVIOINTI PAKOLLINEN GE2 (YHTEINEN MAAILMA – kulttuurimaantieteen kurssi) KEVÄT 2012."— Esityksen transkriptio:

1 ATK- POHJAINEN ARVIOINTI PAKOLLINEN GE2 (YHTEINEN MAAILMA – kulttuurimaantieteen kurssi) KEVÄT 2012

2 TAVOITTEITA JA KYSYMYKSIÄ ATK:n ja teknologian hyödyntäminen koetilanteessa  Pöytäkoneet, kannettavat, puhelimet, iPadit  Kamerat, videot (katsominen ja teko)  Internet-sivustot: Fronter, GoogleDocs, GoogleSites, Youtube, äänennauhoitus, mindmap-sivut etc.  Skype Autenttiseen tilanteeseen pyrkiminen (oppiminen koetilanteessa) Uutta vanhan kautta Jatkossa selkeästi verkkopohjainen ja vuorovaikutukseen perustuva malli (esim. verkkokurssilla, pidempi aika ”koetilanteella” useamman osan kautta?)

3 E NSIMMÄINEN T OTEUTUS Parityöskentely ATK-luokassa ja kirjastossa  1 h aikaa, työ (PowerPoint) palautetaan Fronteriin  Laajat kysymykset kurssin sisältä ja kokonaisuuksien hallinta ja soveltaminen  Suullinen työskentely, ei parien välillä ”Tulosten” esitys ja videointi eri tiloissa  Heti kirjallisen osan jälkeen (2 paria)  Videokameroiden käyttö Palautteen anto henkilökohtaisesti  Keskinäisen työn arviointi Eri osien arvostelu  Kirjallinen, suullinen, soveltaminen

4 P ALAUTETTA & H AASTEITA Oppilaat  Positiivista  Erilaista  Motivoivaa  Toimintaa Opettaja  Erot edelleen selviä  Uusia näkökulmia  ”Aitoa” oppimista  Oppilaat tekevät Oppilaat  Tekniset taidot  Ujous  Tiedonhaku  Soveltaminen Opettaja  Arviointi ja aika  Arvioinnin perusteet  Kysymykset ja haaste  Järjestelyt  MUU ARVIOINTI?