Nivelvaiheen tiedonsiirtokäytänteet ammatillisessa koulutuksessa

Esitys aiheesta: "Nivelvaiheen tiedonsiirtokäytänteet ammatillisessa koulutuksessa"— Esityksen transkriptio:

1 Nivelvaiheen tiedonsiirtokäytänteet ammatillisessa koulutuksessa
Kirsti Aho (Ahlman), Minna Jansson (TPA), Ulla Haavikko ja Marita Hietanen (Pirko), Marja Malminen (TAO) Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

2 Miten tietoa siirretään?
Kirjallisesti Taustatietolomake, siirto-HOJKS, joustavahaku + liitteet, opiskelijalistat valituista Suullisesti Tiedonsiirtopalaverit, henkilökohtaiset yhteydenotot Sähköisesti Kouluta, HELMI-oppilashallintojärjestelmä Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

3 Taustatietolomake Treno taustatietolomake käytössä:
Ahlmanin ammattiopisto Tampereen ammattiopisto Tampereen palvelualan ammattiopisto Pirkolla ja Varalan Urheiluopistolla omat käytänteet Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

4 ”Silloin mä aloin menettää hallinnan, kun en saanut sitä paperilappua sieltä edellisestä koulusta.
Yritetään sitten mitä mä osaan, mutta kun en osannut. Mua ei kiinnostanut käydä koulua sekuntiakaan, kun mua ei kuunneltu ja mua yritettiin opettaa niin kuin normikoulua käyneille neliöjuuria ja näitä. Se meni vähän niin kuin näille kahitiiliseinille olis puhunu. ” Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

5 Taustatietolomakkeen prosessi
Kesäkuu Taustatietolomake lähetetään uusille opiskelijoille hyväksymiskirjeen mukana Opiskelija palauttaa lomakkeen opiskelupaikan vastaanottamisen yhteydessä Opintosihteeri kokoaa taustatietolomakkeet tutkinto/ryhmäkohtaisesti ja toimittaa lomakkeet eteenpäin oppilaitosten ja toimipisteiden käytänteiden mukaan Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

6 Myöhemmin aloittavien opiskelijoiden tiedonkeruu
Elokuu Opinto-ohjaaja/erityisopettaja/kuraattori/ryhmän ohjaaja/luokanvalvoja käy läpi taustatietolomakkeet ryhmittäin erityisen tuen tarve terveydentila muu tuen tarve yhteydenottopyynnöt tiedonsiirtolupa -> kokonaiskuva tuen tarpeesta Myöhemmin aloittavien opiskelijoiden tiedonkeruu Taustatietolomakkeet arkistoidaan oppilaitoksen arkistointiohjeen mukaan Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

7 oli aina kokouksissa, eikä tiedot kulkenut mitenkään.”
”Ja kun mä yritin teille opettajille sanoo, että mulle ei ole opetettu peruskoulussa tällaisia laskuja niin mulle sanottiin, että mee istuu ja tee kokees…mä en osaa mitään, mä kirjotan nimmarini, palautan opettajalle, mitä siitä tulee –hylätty. Sitten mä annoin kaikki mennä läskiksi loppu vuodeksi, koska koulussa ei kuunneltu mua yhtään. Eikä koulussa ehditty kuuntelee, kun opettajat oli aina kokouksissa, eikä tiedot kulkenut mitenkään.” Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

8 Taustatietolomakkeen hyödyt
Hyvä työväline henkilökohtaisten opintojen suunnitteluun opintojen alusta lähtien Kertoo opiskelijan tuen tarpeista ja terveydentilasta Voidaan hyödyntää ryhmien muodostamisessa Tiedottaa 2.asteen opiskelijahuoltopalveluista ja välittämisestä opiskelijalle ja huoltajalle Aloittaa kodin ja koulun yhteistyön Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

9 Taustatietolomakkeen hyödyt
Erityisopetuksen perusteluina HOJKS –päätöksissä Taustatietona HOPS:n ja HOJKS:n laatimisessa -> opetuksen ja tukipalveluiden järjestämisessä Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä

10 Mitä kehittäisimme? Tiedonsiirron merkityksen korostaminen
Nivelvaiheessa (pk ja 2.aste) kodin ja koulun välisessä yhteistyössä Lomakkeiden palautus ja huolellinen täyttäminen Tiedonsiirron lupa (laki ja oppilaitoksen toimintaohje) Eroavien tiedonsiirto Jatkonivelen tiedonsiirto niistä puuttuu lähettävän peruskoulun merkinnät Nivelvaiheen ohjauksen ja yhteistyön kehittämisen teemapäivä