OPS-PROSESSI Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston

Esitys aiheesta: "OPS-PROSESSI Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston"— Esityksen transkriptio:

1 OPS-PROSESSI Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston
Viikin normaalikoulu

2 OPS-PROSESSI Opetussuunnitelmatyössä ei ole kysymys pelkästään asiakirjan tuottamisesta. Opetussuunnitelman tulisi olla opettajan, oppilaan, opiskelijan ja vanhempien yhteinen työväline. Opetussuunnitelma on keskeisin dokumentti, jolla yhteisö ilmaisee koulutusta koskevan tahtonsa. Ulla Ilomäki-Keisala

3 MIKSI UUSI OPS? Miksi vuoden 2004 ops ei enää riitä?
Oppisisällöt ovat liian laajat. Aihekokonaisuudet ovat jääneet irrallisiksi. Kasvatuksen ja oppimisen tavoitteet on selkiytettävä. Työtavat ja oppimisympäristöt ovat muuttuneet. Oppilaiden hyvinvointiin on kiinnitettävä huomiota. Taito- ja taideaineita toivotaan lisää. Arviointi on kehittynyt monipuolisemmaksi. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on muuttunut. Vuoden 2004 ops ei vastaa koulujen ja oppimisen tulevaisuuden haasteisiin. Ulla Ilomäki-Keisala

4 OPS-TYÖN ALOITTAMINEN
Nykytilan kuvaus ja arviointi Etukäteistietojen hankinta Verkoston luominen Aikatauluista ja tehtäväalueista sopiminen Tiedottamisesta sopiminen Keskustelu ja ajatustenvaihto ts. informaation tuottaminen Opetussuunnitelman kokoaminen ja kirjaaminen Arviointi (lausuntokierrokset) OPS-työn lopettaminen / päivittäminen Ulla Ilomäki-Keisala

5 MILLAINEN PROSESSI? Millainen on laadukas ops-prosessi? Aikaa!
Kehittämissuunnitelma Yhteistyö ja tukevat rakenteet Materiaalit Työvälineet Koulutus Sitoutuminen / sitouttaminen Reflektointia ja palautetta Palkkaus Muut tukitoimet Ulla Ilomäki-Keisala

6 SITOUTUMINEN Prosessi vaatii aikaa ja resursseja. Kokousajat
Johtaja / henkilö, joka valmistelee. Selkeät roolit ja tehtävät: johtaja, vetäjä, tekijä, kokoaja, tiedottaja, hengen luoja jne. Kaikki ovat asiantuntijoita. Tarpeen luominen Tavoitteet selviksi Sisällöt selviksi Ops-projektilla aikataulu Vapauden ja tilan antaminen Erilaisuuden arvostaminen Jatkuva tiedottaminen Tuen saaminen Ulla Ilomäki-Keisala

7 ONNEA OPS-TYÖHÖN! Uljaasti ja täysin purjein
on elämän merelle uskallettava mennä, sillä kootuin purjein satamassa lepäävä laiva on vain surullinen sivustakatsoja. Raili Malmberg Ulla Ilomäki-Keisala

8 LÄHTEET: Opetushallitus, Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja täydennykset, Määräys OPS-HKI, Helsingin kaupungin peruskoulujen kuntakohtaiset opetussuunnitelmamuutokset 2011, luonnos Tiina Tikkanen, “Pakkopullasta tiennäyttäjäksi”, Opettaja-lehti nro 12, , s. 8-11 Ulla Ilomäki-Keisala