Työnimi työpaikkakouluttajan verkkoalustalle Tredun toiminnassa olevan verkkoalustan jatkojalostaminen ja avaaminen valtakunnalliseen käyttöön. Toteutetaan.

Esitys aiheesta: "Työnimi työpaikkakouluttajan verkkoalustalle Tredun toiminnassa olevan verkkoalustan jatkojalostaminen ja avaaminen valtakunnalliseen käyttöön. Toteutetaan."— Esityksen transkriptio:

1 Työnimi työpaikkakouluttajan verkkoalustalle Tredun toiminnassa olevan verkkoalustan jatkojalostaminen ja avaaminen valtakunnalliseen käyttöön. Toteutetaan Työpaikkakouluttaja- hankkeessa syksyn 2015 aikana. - kootaan hankkeessa syntynyt tieto ja tuotokset kaikille jaettavaksi

2 Jatkojalostus tehdään Tpk- hankkeessa syksyn 2015 aikana Pääpartnerit: sivuston sisältöjen kokoaminen / päivitys Ulkokehäpartnerit: kommentointi ja tekstien kierrätys / oikoluku omassa työyhteisössä Pääotsikot (ohjaus ja arviointi-osio) 1. Hyvän ohjauksen periaatteita / ohjausnäkemys - Tredu & Iisalmi  2. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen suunnittelu – Omnia & joku ulkokehältä  3. Ohjaus työpaikalla ja työyhteisössä - Jyväskylä & Äänekoski  4. Työssä oppimisen arviointi – Salpaus & joku ulkokehältä  5. Tpk:n osaaminen ja kehittäminen – Stadi & joku ulkokehältä  6. Esimiehille - Keuda ja Itä-Uusimaa  7. Etusivun sisältö – Tredu 15.8. mennessä: pääotsikot lopullisessa muodossa, alaotsikoista 1. versio 31.8. mennessä: alaotsikot valmiina, osioiden kaikki tekstit valmiina Organisoikaa tekstien kokoaminen työyhteisössänne sopivalla tavalla.

3 1. Ohjaus- ja arviointiosion pääotsikot valmiina, alaotsikot 1. versio 15.8 mennessä 2. Osioiden tekstit valmiina 31.8, jonka jälkeen kommentointi (ulkokehä) 3. Grafiikan ja kuvien valmistuminen 30.9 jälkeen 4. Sivuston testaus toimistoissa ja asiakkailla loka-marraskuussa

4  Valtakunnallinen, avoin verkkoalusta kaikkien työpaikkakouluttajien käyttöön  Nimi täsmennetään  Perustason välttämätön tieto työpaikkakouluttajille työpaikalla tapahtuvan koulutuksen toteuttamiseksi / tueksi. Lisäksi edistyneemmän tason tietoa (tuo lisäarvon).  Yhtenäinen, ajantasainen viesti  Ylläpitää laatua, yhtenäisiä käytäntöjä  Vahvistaa tpkn roolia, näkyvyyttä, lisää arvostusta  Kokoaa sirpaleisen tiedon yhdeksi kokonaisuudeksi  Vahvistaa työpaikalla tapahtuvaa oppimista ja oppisopimuskoulutusta koulutusmuotona  Osoittaa, että tpk kuuluu laajempaan joukkoon  Sisältö huomioi myös tpk:n kehittymisen? Miten toteutuu? - perustason tieto - kehittyvä - mestaritaso

5  Hyvä hakutoiminto  Yleisimmät kysymykset  Havainnolliset kuviot  Tekstit  Mediasisällöt (videoklipit)  Profiilit- tunnistatko itsesi työpaikkakouluttajana  Hauskasta testistä, viranomaisnäkökulma?  Tai testi ohjauksesta (linkitys), josta saa vastaukset (Salpaus)  Tsekkilistat  Lähtötason kartoitus  Sarjakuvia?  Chat-tyyppinen, nopean tiedon saaminen?  Linkit  Vertaisia, tarinoita, kokemuksia, mentoroivia työpaikkakouluttajia?

6  Kohdennettu ensisijaisesti työpaikkakouluttajille, jotka ovat jo mukana oppisopimusprosessissa (ei opson viestinnällistä/ markkinointitietoa)  ei ole kohdennettu opiskelijoille  työnantajien edustajat, esimiehet  aktiivisesti käytössä oleva työväline oppisopimustoimijoille (koulutustarkastajat, neuvojat)  hyvää tietoa myös oppilaitoksen opettajille/ kouluttajille  hyödyllistä myös koko työyhteisölle

7  Asiakkaan mukanaolo kehitystyössä (tpk-verkostojen luominen)  Kielenhuolto- tyyliasiat (ostopalvelu)  Kaaviot, kuviot (ostopalvelu)  Testien laatiminen (ostopalvelu tai olemassa oleva)  Asiakaslähtöinen sivuston kokoaminen ja visuaalisuus (ostopalvelu)  Kehitystyö jatkossa Opso ry:n alla työpaikalla tapahtuvan oppimisen jaos, joka kehittää pedaogiikkaa? Kustannusten jako?  Huom. Johdon kuuntelu 16.6 – sitoutuminen (myös tämänkin sivuston brändinäkyvyys)

8  Hyvä Diili sivulta linkitys (markkinointitieto löytyy Hyvä Diilistä)  Opsokummit jotenkin mukana?