Opiskelu vaatii muun muassa … Kypsyyttä  ilmapiiri aikuismainen, kännykkä piiloon ja pipo pois päästä! Itsekuria  opiskelu vähemmän koulumaista, opetusta.

Esitys aiheesta: "Opiskelu vaatii muun muassa … Kypsyyttä  ilmapiiri aikuismainen, kännykkä piiloon ja pipo pois päästä! Itsekuria  opiskelu vähemmän koulumaista, opetusta."— Esityksen transkriptio:

1 Opiskelu vaatii muun muassa … Kypsyyttä  ilmapiiri aikuismainen, kännykkä piiloon ja pipo pois päästä! Itsekuria  opiskelu vähemmän koulumaista, opetusta vähemmän  vaatii oma-aloitteisuutta  opiskelijan vastuu korostuu Motivaatiota, ahkeruutta  lukion suorittaminen vaatii työtä Suunnitelmallisuutta/tavoitteellisuutta  tutkinto koostettava tavalla, joka tukee yo-kokeisiin valmistautumista  yo-kokeet valittava tavalla, joka tukee jatko-opintoihin hakeutumista, opo tukee Järjestelmällisyyttä  aikuisen arjen ja itsenäisen opiskelun yhteensovittamisen vaatimus Pohjatietoja  mahdollista tukea omatoimisesti, perusasteen opinnoilla Opiskelutaitoja  vaatii tietoista ponnistelua, opo tukee Nöyryyttä  Simpsoneiden katsominen ilman tekstityksiä ei tarkoita, että englantisi on virheetöntä! Realismia  suhteessa omaan itseen ja tavoitteisiin Kärsivällisyyttä  uuden aloittamisen jälkeen ei kannata tuskastua heti Sitoutumista  sählyvuoro, ”reenaaminen” yms. muut syyt eivät peruste olla pois tunneilta Tunnollisuutta tehdä asioita, jotka eivät ole välttämättä mieluisia  ylioppilaaksi ei voi valmistua ilman ruotsin ja matematiikan opiskelua!

2 2 Opiskelu aikuislukiossa vaatii muun muassa: Suunnitelmallisuutta  mitä opiskelen ja milloin Järjestelmällisyyttä  miten järjestän aikaa opinnoille Ahkeruutta  läksyt on tehtävä ja kokeisiin on valmistauduttava Opiskelutaitoja ja niiden tietoista kehittämistä  miten opin parhaalla mahdollisella tavalla - jos tulee epäonnistumisia, kokeile jotain toista tapaa Itsenäistä otetta!  kukaan ei tee mitään puolestasi Yliluonnollisia kykyjä ei vaadita!  yo-tutkinnon suorittaa vuosittain useampi tuhat suomalaista

3 3 Tärkeimmät verkkoympäristöt Kotisivut (www.kotkanaikuislukio.fi) Hyödyllistä tietoa ja tärkeitä linkkejä Helmi Tunnukset ryhmänohjaajalta Oppilashallinto-ohjelma  opintosuoritukset ja lukujärjestykset sähköisessä muodossa Kirjautuminen oppilaskoneille Peda.net Käyttö vaatii kirjautumisen Verkkokurssien suorittamisympäristö Kurssien materiaalit Tehtäviä, luentorunkoja, vastauksia… Vaatii rekisteröitymisen Salasana/liittymisavain kurssin sivuille kurssin opettajalta

4 Muut Opettajat saattavat käyttää myös muita verkkoympäristöjä Opintoverkko GoogleDocs AdobeConnect Opettajat perehdyttävät ympäristöjen käyttöön kursseilla

5 5 Opintojen suunnittelu Tavoite selvittää oppimäärä noin kolmessa vuodessa Ainevalintakortti 44 (tai 48) kurssia Pakolliset kurssit Äidinkieli tai suomi toisena kielenä Uskonto tai elämänkatsomustieto Vapautus ruotsista, jos ei opintoja peruskoulussa  rehtori antaa vapautuksen Syventävät kurssit Mahdollisuus omiin painotuksiin Kurssimuutokset opon kautta

6 6 Kurssitarjotin Milloin kurssit järjestetään Millä vuosikurssilla kurssi olisi hyvä suorittaa  oma tahtisi voi yksittäisten aineiden kohdalla poiketa suosituksista Kurssien käyminen järjestyksessä suositeltavaa HUOM! HI kurssit eri järjestyksessä kuin päivälukiossa YO-kokeissa kysymyksiä pakollisista ja syventävistä kursseista (lue myös päivälukion syventävien kurssien kirjat)

7 7 Itsenäinen opiskelu Vaatii itseohjautuvuutta Vaativa, mutta opettavainen tapa suorittaa kurssi Lupa painavasta syystä  tenttitoivomuslomake opettajalle  rehtori tekee päätöksen Suoritukset ja aikataulu sovitaan  opiskelija noudattaa

8 8 Poissaolot Ei selvittämättömiä  selitä poissaolosi opettajalle (Helmi) tai kansliaan Syyn täytyy olla pätevä esim. työeste tai sairastuminen Jos tiedät, että joudut olemaan poissa useampia tunteja, neuvottele opettajan kanssa miten suoritat kurssin. Esimerkiksi korvaavat tehtävät mahdollisia Opo seuraa ja ottaa yhteyttä Opettaja voi evätä kurssisuorituksen poissaolojen vuoksi Jos jostain syystä aiot keskeyttää kurssin, ilmoita aikeistasi opolle/opettajalle

9 9 Henkilökohtainen opintosuunnitelma = HOPS Lähtötilanne Tavoitteet Aikataulu Minä opiskelijana/oppijana  vahvuudet/heikkoudet Jatkosuunnitelmat  keskustelu